985/211建筑管理本科，美国常青藤达特茅斯学院MEM（Master of Engineering
作者Catherine Gao，芝士圈留学行家，就读于美国达特茅斯学院MEM（Master of Engineering Management)专业。
下文将从硬背景、软背景、申请材料三个方便展开讲述。
可能很多人都有着藤校的梦想，首先介绍一下常春藤联盟（Ivy League）, 指的是由美国的七所大学和一所学院组成的一个体育赛事高校联盟，包括哈佛大学、宾夕法尼亚大学、夜路大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学以及康奈尔大学。
本人就就读于藤校中唯一一所学院。它们全都是美国的一流名校、也是美国产生最多罗德学者的高校联盟。在美国，常春藤被作为顶尖名校的代名词，因而很多人抱持着一定要考进常春藤联盟的梦想，也就是所谓的“藤校梦”。
OK, back to the topic.
总的来说，不管是想进常春藤八校还是其他顶尖的大学，其实在申请上都是相通的，提升自己的硬背景+丰富自己的软背景+打磨自己的申请材料。楼主既然才大一，那么可以说准备的时间还是相当充裕的，当然，越早准备越有利于申请啦。
即自身的标化成绩，包括GPA、托福、GRE/GMAT。分数自然是越高越好，具体来讲。本科前三年的总GPA最好在3.7以上，如果是非211/985的那么建议能够刷到3.8甚至3.9以上，加权最好90分以上，个人感觉GPA的作用或占比非常大，因为它就是你综合学习能力的直接反映，既然楼主刚刚大一，那么建议能够认真对待每一门课程，保证分数。而关于语言成绩，申请常春藤院校GRE最低325+，330+则更有保证，当然很多学校对小分也有具体的要求，比如Verbal 155以上/Quantitative 168以上/Analytical writing 3或3.5以上等等，所以首先要确认一下学校的硬性要求，再看一下往届录取的平均分，作为参考。同时，托福成绩要达到105+。
关于语言考试的时间规划，个人建议最好能够在大三上之前解决完托福考试，在大四上之前解决完GRE考试。其实语言测试不仅仅是一门考过即可的考试，更是你日后真正到了异国能够正常地进行学习和生活的一个保证，尤其是在听力和口语方面。来到美国一周，最大的感受就是：能够准确get别人的意思并表达自己的想法是提升生活幸福感的最直接来源。所以，好好加油吧~
软背景包含的方面就很多了。包括实习、科研、暑研、学期/学年境外交换、竞赛、课外活动、奖项、专利、创业等等。如果说一个申请者能够具备以上所有且有较高质量，那“藤校欢迎您”，若能拥有其中大部分，也能够保证一定的录取概率。个人认为最重要的是平衡，不要有明显的短板。这里重点说一下实习和暑研。
1）关于实习
如果想要申请美国藤校，尤其是商科类的项目，实习必不可少。下面重点解答一下目前收到的一些疑问。
第一，很多人会问：找实习是bigname更重要，还是工作内容更重要？如果鱼和熊掌不可兼得，个人觉得在申请阶段，bigname更重要。本人有幸去了德勤和埃森哲实习，在申请上应该算没有拖后腿。数量上，有能力有时间最好3个以上，这样简历才有美感，不得不说，美感在申请中其实很重要。
第二，找不到实习怎么办？我也经历过上一个实习即将结束却还没找到下一个实习的日子。解决办法是在各大找实习软件上疯狂投递简历，比如实习僧、前程无忧、应届生求职之类的APP。首先要确定自己想在这个实习获得的经验和技能，其次要相信，实习总会有的。
此外，我经常会被问到：我如果XXX时间找实习/准备是不是晚了啊/来不及了啊？每次我都略无奈：知道来不及了那就赶快开始鸭！鸭！！鸭！！！
2) 关于暑研/交换
不止我一个人觉得，海外经历非常加分，录取结果就是最好的证明，一个有分量的学期交换或者暑研都能够向录取委员会很好地证明你在这个国家/学校出色的学习及适应能力。所以给出的建议就是，有能力、有机会去就去啊，年轻帅气又可爱，不出去多晃荡两圈缩学校里上课真得很无聊。至于能不能要到大牛推荐信或者发顶刊，那就要看个人能力了，但前提是:首先给自己一个机会。这样别人才有机会给你一个机会。
此外，对于常春藤学校的申请，个人建议要能够突出自己的特点及个性，也就是所谓的与众不同。因为你要知道，每年申请常春藤学校的申请者数不胜数，大家的硬条件都差不多，那么那么到底如何决定到底给谁发录取通知呢？这时候软背景就变的非常重要，能否给招生官留下深刻的印象决定了你能否突出重围。
以我自己为例，我在大学的时候痴迷于辩论赛，的确是出于兴趣，从大一开始参加了大大小小的国内的、国际的辩论比赛，也收获了大大小小的奖项。其实个人认为，辩论是一项很能够说明一些问题的活动。首先，你必须有快速敏捷的反应能力；其次，你必须有一张灵活辩驳的嘴；再者，你需要有优秀的团队合作能力。而搜索信息的能力、理解信息的能力、逻辑思考能力、良好的心态更是必不可少。因此，很多美国学校是非常青睐有辩论经历的学生的。
申请材料包括简历、个人陈述、推荐信、中英文成绩单、成绩排名证明、在读证明/毕业证书等等，有的还需要高中毕业证明及公证等等。
其中，文书（包括简历、个人陈述和推荐信）是重中之重，需要仔细打磨。简历要注意的地方太多也比较细节，在这里难以一一赘述。我给大家最重要的一个的建议是：重点在结果。比如在科研上，你的表达应该是“我的研究提升了多少多少稳定性/效率/质量”而不是“我干了啥啥啥”；在实习上，你的表达应该是“我给公司带来了什么样的业绩/减少了多少资源消耗/提升了多少利润”而不是“我每天被老板安排什么什么任务”。
对于个人陈述，有几点亲身体验与感悟希望能与大家分享。
第一，希望大家在写作的时候，能够focus on the future instead of the past。
具体来说，focus on the future就是能够在写文书之前，明确地知道自己将来想要从事什么样的工作或者进行哪方面的研究，目前还欠缺什么样的知识或者技能，而这个研究生项目将如何如何有效地帮助自己实现这个目标。而对于过去的描写应该尽量简略且硬核，最好能够非常直接地表明自己参与了什么样的研究或实习，应用了什么样的方法或技术，得到了什么样的结果，这其中体现了自己哪些方面的能力，而这些能力恰好是完成这个项目所需要的，即基础或前提。这样不仅能够做到逻辑清晰、结构完整，同时也能快速帮助招生官更好地认识你。
针对申请所需的三封推荐信，个人认为最佳的搭配是本专业大牛老师一封、暑研大牛导师一封（最好是国外导师，更具有认可度）、实习Manager老板一封。当然，如果能要到更多封的推荐信并根据项目的不同要求进行针对性选择自然是更好的，所以希望申请者能够尽早跟各位老师、各位实习公司的经理进行沟通与合作，保证熟络度，为申请时成功要到一封优质的推荐信打好基础。同时，不同的推荐信之间最好能够做到不重复，极尽突出你各个方面的特点。
如果觉得下笔没有思路、写出的文书内容逻辑需要提升、语言需要润色，这个时候可以求助专业的文书修改机构，比如芝士圈留学的外籍顾问文书修改。
OK，说完了通性，那么来具体说一下应该针对常春藤院校做一些怎样的准备。
如果申请者有志于申请常春藤院校或者非常春藤不申，那么十分建议去八个学校的官网上搜索每个学校喜欢什么样的学生。举例来说：哈佛大学非常看重学生的课外活动并注重学生的多样化；耶鲁大学则认为学术能力是衡量学生的首要因素；而哥伦比亚大学则更加综合地考虑学术、兴趣、智力等多方面因素。事实上，每个院校的喜好不尽相同，因此调查其preference是申请常春藤的第一步也是很重要的一步。
最后，祝楼主能够成功迈进藤校的大门~希望我的回答能够有所帮助。
本文译自芝士圈首席文书官Andrew Daum（牛津大学PPE）；
下面是正文，由芝士圈留学行家Vica YIN翻译（多伦多大学经济学本科，爱丁堡大学金融学硕士）：
以下是我对申请外国博士学位注意事项的总结。这篇文章已经根据我团队成员的建议进行更新，感谢Allen和Tim对本文的贡献！
Allen和Tim都拥有PhD学位并被套磁过。
不管是博士项目还是本科项目，都应该提前准备申请材料。特别是博士项目。尽早开始会有更充足的时间准备，能做深为入的研究，因此你的申请更容易脱颖而出。
攻读博士学位至少需要投入4年的时间和精力。并不是要强迫你很早就开始申请，只要希望你能了解，任何拖延都是因为你内心的犹豫。找出你担心的问题并处理掉它，你就不需要再拖延了。
沃伦·巴菲特的一则轶事给了我很大的启示，他的建议是这样的：
（如下图）一张纸上有20个格子，每个格子只能打一个洞。每打一个洞就是一次投资决定，这20个格子是你一生中要做的所有投资决定。一旦你将所有的格子上都打上了洞，你就再也不能再做任何投资了。在这些规则下，你不得不仔细考虑你所做的事情，并且你会自发地去了解什么是你真正想要的事情。所以你会做得更好。”
到博士学位结束时，你会打多少洞？你还有多少个洞要打？这件事很残酷，但充满激情，而且它能帮助你专注于重要的事情。
从职业的角度我想补充一点，你的整个申请流程是博士学位申请规则的一部分，是博士学位的第一步，是你的第一次亮相。因此，做好博士申请，展示你的能力和想法，这会证明你读博的意愿和能力。
在做好研究和准备工作的同时，别忘了花时间思考反思，这个过程你会很有收获。我知道这听起来非常抽象，但你能够从这种反思中获益。反思的过程是自我认识的过程，这不仅有助于你选择符合自己需要的博士项目，也有助于你沉着的面对前方的许多其他障碍！
尝试和你在读院校的教授多交流并建立联系。这些关系能为你提供一些帮助。教授对你的科研兴趣以及学科环境都很了解。他们可以向你推荐合适你的博士项目。他们很有可能认识其他学院的教员。他们认识的人对你来说是最直接和最有价值的潜在联系人。博士生录取时裙带关系是不可避免的，因为裙带关系绝对存在于每一个领域。你的本科教授和你未来博士院校、导师之间的联系可以在申请过程中起到积极的作用。
去最好的学校，尽可能努力工作？生活简单一些难道不是很好吗？都有可能。这完全取决于你如何定义“最好”。
我们需要进行一些自我反省，搞清楚自己想要什么。抵制只基于排名选择大学的冲动。哈佛、耶鲁、哥伦比亚…这些学校有良好的声誉，这意味着我们可以很容易地找到一个符合要求的博士生导师。但想想乔治梅森大学（US News排名139位）：它的经济学系有两位诺贝尔奖获得者，Vernon Smith（之前在亚利桑那大学）和Gordon Tullock（有趣的是，作为一名学生，他只上过一门经济学课）。请继续看文章！选择导师是很重要的。
这完全取决于你如何定义“最好”。我要说的是，在最好的学校，你能学到东西，建立自信，实践技能，找到生活的意义，以获得更大的好处！所以想想博士项目是否与你的目标契合。你需要优先考虑：做实验，实地考察或理论工作，你对哪个更感兴趣？这个博士项目能满足你的兴趣吗？
你与博士生导师的关系至关重要，花时间联系潜在导师将对你很有帮助。首先要考虑的是该找哪个教授而不是哪所学校。根据你的研究方向、阅读过的论文、行业内人给你的建议寻找潜在的联系人。
多花一些时间去了解未来博士期间的生活，了解未来你可能面对什么困难和挑战，这会对你很有帮助。你可以通过和潜在的导师或导师现在的学生沟通来了解。
我的两位团队成员为这个答案提出了一些重要的补充——非常感谢Allen和Tim。以下是他们的答案。
通常来说，博士读了一段时间之后，大家才知道谁是自己真正的导师。在做自己的研究之前，你通常要上几个学期的课。有可能一开始你就被分配了导师，但这个人未必会成为你未来毕业论文的导师。有可能你申请到了某个方向的研究、教学奖学金，但这个方向也不一定是你未来毕业论文的方向。
在你的个人陈述中，只提及一个教授可能会降低你的录取机会，除非你充分了解该教授的意愿并且和他们建立了联系。教员们可能会有不同的状态：换工作；退休；休假；经费不足；去世等等。你中意的教授可能不受录取委员会的欢迎，也可能太受学生欢迎，等等，这些可能性都会影响你的录取。
你最好提及多个教授的名字，并对这些教授进行深入了解。教授们有不同的兴趣和研究方向，博士项目的招生需要平衡教授和学生的兴趣。你可以阅读教授简介，学习他们已经发表的文章，以了解新入职研究人员、助理教授和未来的学术明星在做什么。新入职或者不太知名的教授很渴望能招到学生。这种方法不仅仅是一种申请策略：你会发现，在读博期间，与新晋教授合作可能要比与著名教授合作带给你更好的体验。
不要过于关注某一个教授。教授们都知道学生可能在读博过程中转变最初的研究兴趣，而美国的博士项目尤其鼓励学生发展自己的兴趣。对于学生来说，在第三年之前更换导师，甚至是更换研究领域是非常常见的（在美国的课程中，第三年学生会参加博士入学综合考试）。
不应低估录取委员会的重要性。重要的是要弄清楚，你感兴趣的领域是否有多个教授可以选择。我建议博士申请者考虑2-3位教授，但不要真的把它当成“导师”，而是用与他们研究兴趣来构建自己的申请材料。比如“Smith教授曾对北非Amazight部落进行研究，这对我所从事的阿拉伯方言研究有所启示”。这种写作方式表明他们已经能“像个研究生一样思考”。
此外，在申请材料中提及有声望的教授要谨慎一些——这些教授得到了所有人的关注，他们自带光环，但并不能接受每个想要分享他们光环的学生。如果你真的想和他们一起工作，并且你的研究是相关的，那么提他们是很好的。了解其他教授以扩大你的申请范围，不仅对申请过程有所帮助，对未来读博也会有所裨益。因为如果更多的教授熟悉你的工作，你所获得的支持也会相应增多。
不同的博士项目在推荐信、面试、个人陈述、写作样本、GRE/LSAT/其他测试、GRE测试科目等方面的要求会大不相同。
事实上，同一所大学类似项目的申请要求也可能不同。对每个项目进行梳理归类可以节省时间并帮助避免问题。你需要定期维护和更新电子表格。花时间去维护它。
发邮件的目的是宣传自己，给人留下印象。发邮件不要把所有一切与申请相关的东西都包括在内。99%的人不会花很长时间去读邮件，因为大家的时间都很宝贵。在邮件中，你需要简要介绍你自己和你的研究。简要这一点很重要。
之后，你最好问几个问题。什么样算是好的问题呢？
有两个标准：
1、你想知道这个问题的答案，
2、这个问题是尊重回答者时间的。
因此，不要提出可以在网站上（或通过其他查询）回答的问题。这给人留下了坏印象。
以下是一些很好的问题，被提问者应该能给出有趣的答案：
有没有一个研究方向你预期你会继续前进？ [先说一下自己的研究兴趣-最多2-3句话]：你会说这与你的工作很匹配吗？
你教过的出色的学生有什么特点？那些有困难的学生呢？
在这个博士项目中，导师和学生之间有没有什么独特的工作模式？
您认为博士申请中，我应该突出强调哪些内容？
这也许是最有价值的建议：个人陈述是另一个展示你已经能够像博士生一样思考的机会。叙述你的研究兴趣，并将它们与你的写作样本、你申请的博士项目、你过去的受过的教育和接触过的教授结合起来。个人陈述一方面表达了你是谁，另一方面证明了你已经可以完成博士级别的工作。个人陈述向录取委员会证明了你是一个可以攻克博士课程的学生。从你想开始博士学习的时候开始申请！-）
希望这个回答对大家有帮助！
轻松高薪的图书馆员了解一下！
我曾经和大多数人一样，觉得图书馆员就是整理大量的书和处理图书馆信息的人。从我2017年开始读韦仕顿大学的图书馆信息科学专业，对图书馆员的概念一直在颠覆 ，这是个很特别的专业和职业。
我跟周围不少朋友分享过，大家都和我是一样的反应 -- 哦，原来是这样的啊！我甚至成功说服了两位博士来读这个专业，现在他们相当感激我。图书馆信息科学专业在不同的国家，甚至同一个国家不同的学校区别都非常大，我以在加拿大韦仕顿大学读书的经历和所见所闻来写这篇文章，希望对北美留学生有点帮助。
事实上大多数人认为的是图书管理员，并不是图书馆员。只要有高中学历就可以成为图书管理员，主要任务就是按编码把书放回书架上。经历多了之后可以成为图书馆员助理，但再多的经历都不可以成为图书馆员。图书馆员必须有MLIS 学位才行，也就是说无论哪个岗位工作的图书馆员都至少是硕士学位。
图书馆员可以在学术图书馆，公共图书馆，学校图书馆，特殊图书馆，博物馆，档案馆等等工作。图书馆员的职能在不同形态的图书馆有很大差别。比如在学术图书馆，采购馆员主要负责和出版社沟通采购书籍等；编目馆员主要负责把书的各项信息录入到系统中；参考馆员主要为学生提供研究支持（教搜索方法，提供信息，介绍数据库，修改文献格式等等），以及版权馆员处理各项和版权有关的问题。
一个大学的图书馆员不止这些，而且在这里我只是用一句话描述各个图书馆员的主要工作内容，这一句话的背后是大量的专业内容。事实上没有一个图书馆员是只做一件事的，各种各样的事情都要涉及，简单的说：每一天都不一样。除了主流的图书馆员，相关的还有信息专家，数据库行政部门，系统分析，教学协调员，图书馆技术员等等。
在北美，图书馆员的薪水很可观。这里特别说明一下学术图书馆，图书馆员的薪水和学位挂钩。一般情况下，学术图书馆招有双硕士学位的图书馆员，这个双硕士不是任意两个学科的硕士学位，必须是“非图书馆专业硕士学位”和“图书馆专业硕士学位”。
举几个例子：
1.我有一个非图书馆专业博士学位，可以成为学术图书馆员吗？不可以，非图书馆专业博士学位并不高于双硕士的要求，必须要再读图书馆专业才能成为图书馆员。
2.我有两个非图书馆专业硕士学位，可以成为学术图书馆员吗？不可以，再多的硕士学位和博士学位，如果没有图书馆专业硕士学位就不能成为图书馆员。
3.我有一个本科学位和一个图书馆硕士学位，可以成为学术图书馆员吗？这个问题上，情况很复杂。如果是荣誉本科学位，是有可能的。一些排名靠后的大学或是像编目图书馆员也有招这种情况的，毕竟真的很少有人可以满足“非图书馆专业硕士学位”和“图书馆专业硕士学位”双硕士的要求，会降低要求录取，但这类人是不能成为终身聘任或是享受院系级待遇的。而大多数在图书馆专业的人都没有非图书馆硕士学位，一般大家会去其他类型的图书馆就业。
在学术图书馆，同时拥有本科学位和图书馆硕士学位的人起薪在C$50,000加元左右，同时拥有非图书馆硕士学位和图书馆硕士学位的人起薪在C$60,000加元左右，同时拥有非图书馆博士学位和图书馆硕士学位的人起薪在C$80,000加元左右（这是大概的数目，我只是想表达学位对年薪会有一两万加元的影响，具体得看地区，大学，岗位等等）。这就是为什么我强烈建议已经有一个硕士学位或者博士学位还没找工作的人来读图书馆专业。如果愿意再投资自己一年或几年，你将会拥有巨大的优势获得轻松高薪的工作。
不少北美的大学，图书馆员和教授是同一级别的，享受同等薪水和福利，比如，工作六到七年之后，可以有一年带薪休假（Sabbatical）。薪水这个问题受很多因素影响，给大家几个参考值：https://www.payscale.com/research/CA/Job=Librarian/Salary
这个网站给的数据是加拿大图书馆员的平均薪水 C$58,369 加元/年，往下看有具体不同技能的图书馆员的薪水参考。
https://ca.indeed.com/librarian-jobs这个是在Indeed 网站上搜索图书馆员（ Librarian）的结果，很多都有附有薪水范围。其中一个最近的大学副图书馆员招聘信息，上面写的薪水是 C$102,364 -- C$170,080 加元/年。
https://www.fims.uwo.ca/alumni/lis_jobweb/lis_jobweb_can/这个是韦仕顿大学学校官网为图书馆专业的同行提供的招聘信息。
最后附上Google简单粗暴的解答：图书馆员起薪在C$40,000 到C$60,000加元之间，之后最多可以加薪至C$200,000加元。还特地提到加拿大大学。
要怎么成为如此高薪的图书馆员呢？必须要读MLIS专业。
韦仕顿大学图书馆信息科学专业没有本科，直接从硕士开始。也就是说读这个专业至少必须有本科学历，而且每一个人都是转专业。但这个转专业并不是之前的专业没有用了，基本上都是和原来的专业相结合有一个相对比较明确的职业目标。图书馆员的职位名称很多很多，除了前面说的职位种类，还有按学科命名的。比如我之前学了教育学硕士，那么教育教学相关的图书馆员（Curriculum Librarian， Instruction Librarian，Education Librarian ）是比较合适的选择。再比如有人是历史系的，那么档案馆员 （Archivist）是一个不错的选择。
图书馆专业毕业需要修完15门课，其中5门必修课，10门选修课。每一门课都是一个不一样的世界，作业形式也大不相同。选课是件大事情，大家都有不同角度的考虑，修课数目，指导老师，就业方向，作业形式，领域方向，时间安排等等。课程有5个领域方向，10门选修课至少要涉及4个领域方向。
· Information Organization, Curation, and Access
· Information Policy
· Connecting People with Information
· Information and Communication Technology
· Managing and Working in Information Institutions
全日制学生每学期至少修三门课，最多不超过五门课。如果每学期修五门课，一年（12个月）就可以毕业。兼职学生（Part-time Student）每学期至少修一门课，最多不超过三门课，必须在四年内毕业。作业量超级大，按修四门课来说，每个学期要写大概80页左右（双倍行距）。攻读图书馆专业的过程很艰辛，大家都会遇到崩溃的时候。每个人的情况不一样，选择性很强，甚至每学期都可以在全日制和兼职之间转换。所以至少一年，最多四年，中间的各种情况都存在。修课的规定每个学校不一样。
韦仕顿大学的图书馆专业是北美数一数二的，摘自官网原句“Western’s Master of Library and Information Science (MLIS) program is widely recognized as one of the best programs of its kind in North America”。在这个专业里可以锻炼合作能力和时间管理能力，最重要的是收获自信。很多人都觉得读完这个专业自信了不少，知道自己可以做什么，实现多大的社会价值。更多专业信息可以看一下链接
https://www.fims.uwo.ca/programs/graduate_programs/master_of_library_and_information_science/
实习是额外的机会。修15门课的同时可以申请带薪实习机会。一般是4个月或者8个月，又或者两个4个月，总时间不能超过8个月，这个时间是修课之外额外加的。这个因素又增加了选择性。同时开学的学生，毕业时间大不相同。
在北美找工作，工作经历很重要，所以大家挤破头去争取，但并不是每个人都有。尤其在图书馆专业，每个学期的机会少之又少，大概只有十几个（总数量每学期都不一样，看各个机构是不是要招），一般一个机构只招一个（偶尔会有招两三个）。这十几个职位里包括公共图书馆，学术图书馆，政府图书馆，档案馆，还有公司，因此每一类就那么几个。每一学期，专业里的每一个人都可以申请（不分入学时间），竞争相当激烈。修课多被录取的机会相对大一些，当然也有特别特别优秀的可以在第一学期拿到实习机会。
申请过程和正式工作的流程差不多。自己写求职信和简历，通过学校的平台递交。
第一轮筛选决定是否有面试机会（一般一个职位会面试3-5人）。然后招聘机构会派人来学校面试，路程远的也有电话面试或者视频面试的形式。
第二轮筛选决定是否被录取（也有个别需要两轮面试的职位）。被招聘机构录取了之后，再问你要不要接受他们的录取通知。别看这么几句话，申请成功的过程简直是一部血泪史。
我最后去纽芬兰纪念大学（Memorial University of Newfoundland）全职工作了4个月。申请的过程让我收获了意想不到的产物 -- 不断修改求职信和简历的经历让我对北美的格式和内容以及相关规定有了很深入的了解，因此还成为韦仕顿大学求职文书顾问，主要工作就是为咨询求职信和简历的各个专业学生提出修改意见。不管是这个专业的课程还是实习，甚至是申请的过程，都能学到有用的技能，有可能会获得意料之外的机会和成就。
申请的时候要看上课形式（有的只提供网课），注意是否有实习机会等。我个人当然是推荐大家选择韦仕顿大学的图书馆信息科学专业。
什么人适合申请这个专业呢？
热爱读书并且喜欢推荐书的人，有安静的工作氛围又渴望与很多人交流合作的人，已经读了一个硕士或者博士还没找工作的人，想在大学工作却又不想当教授的人，能做各种事但每一样都不那么精通的人，这些是我目前能想到的。在这个专业可以收获一堆热情帮忙愿意分享信息的朋友。其中一点就是招聘信息共享，已经有工作的经常会在脸书群分享工作机会，私下我也收到一些朋友推荐给我适合我的工作，大家好像都热衷于帮别人找工作。
图书馆专业很神奇，永远也说不完，也无法给出很明确的答案，只能用大量的语言去描述一个大致印象。如果你想了解更多关于韦仕顿大学图书馆信息科学专业和北美图书馆员的信息，或是对我的学习经历和工作经历有疑问，又或是更具体的问题，都欢迎和我讨论。
本文译自芝士圈首席文书官Andrew Daum（牛津大学PPE）；
下面是正文，由芝士圈留学行家Jia Jia翻译（就读华盛顿大学3D4M系Master学位）：
我看过很多的简历，这其中包含学术背景和职业背景的简历。以下我想分享一些实用的建议（可能这些建议对有些人而言是不重要的）和一些思维模式（这些思维模式适用于每个人）给大家，希望对大家有帮助！
很多人的简历看上去不会让人感觉到轻松！这样的简历是一份不理想的简历。
还有就是我浏览过的一些简历，看似不是很凌乱，但是还是在视觉上没有连贯性。
为什么这个会成为一些人的问题呢？事实上这个问题会让别人感觉你并不是很在乎这份简历。虽然在不在乎这份简历并不足以决定结果的成败，但是它的确可以向别人展示你的竞争力，所以它是必须的。
因此当你在规划自己的简历时，一定要考虑全面的连贯性，这是非常重要的一点。
提供PDF版本的简历
因为word格式可能会在不同的操作系统或者版本中变形。
在简历中使用整洁、普遍使用的字体
大家普遍知道的是：基本的字体是最受欢迎的。（虽然我认为Arial字体看起来有点压抑）
校准
要确保简历中的内容是呈直线连贯地排列。
如果你并不擅长使用word，请不要很多遍的手动敲击空格键来保证文字的整齐性。
可以看到字是歪斜的，并没有对齐。
这样并不能完成一份整洁的简历。
所以请一定要使用Tab键！
在使用完Tab键后，简历的内容会看起来更整洁，操作起来也很便捷。
当你尝试去把一段内容放在同一行时，像这样：
以下是操作方法：
相似的，如果你对word并没有太大的兴趣，我建议你在简历中避免使用经典的双线结构，像这样把日期放在右边的结构：
这会产生与上面相似的问题，即手动对齐的问题，因为这种方式会让你的简历看起来东倒西歪的。最好不要使用特别精致的格式排版，应该选择从左到右的格式，因为这种格式看起来相对合理并且有吸引力。
其他格式
在简历中，大家时常会忽略时期简写的问题。实际上日期有很多种简写的方法。拿“一月”来举例吧，你可以写成这样：
在大多数情况下，你选择哪个格式都可以。但是切记不要把他们混在一起用！
没有为什么
上图中的另外一个问题就是，当把日期分开两行时，要保证你使用了相同的方法或者相同的连字符把它们区别开。
实际上，在英文简历中，有很多语法和格式的细小的连贯性的点需要注意：时间段，大小写的使用方法，精致简练的缩写，粗体和斜体字的用法等等。
我相信一些人的简历中已经没有上述的问题了，那么下面我来讲一下思维模式或者说一些基本原理：
总结
思维模式：你的简历中的所有细节和其他内容都取决于你自己。
格式变化的方式：选择一个格式并且有连贯性地去钻研和使用。
理由：以上都是一些写简历的基本步骤，一份看上去舒服的简历会传达给别人你是在乎并且尊重读者的。否则，一份让人不悦的简历会带来适得其反的效果。
在一些简历中（特别是年轻人的简历中），通常会使用动词作为开始来写关键点，以此作为简历中的重要信息。
一个简单的要点：要确保使用合理和多样的动词。
再者，确保在你的简历文字中要学会贯通地使用不同的文字。（注意不要滥用词典中的词汇）
相似的总结：
向别人展示你的想法和你对简历的重视程度。避免给他人留下不好的印象。
你的简历并不是向他人证明你有多聪明（或者是你可以在X机构然后Y机构然后Z机构之间的工作能力）。
你的简历是为了向读者证明在他们的眼里你可以做什么（和多快你可以上岗）。如果你在简历中准备好了这些内容，那么你很有可能会接到面试的邀请。
本文译自芝士圈首席文书官Andrew Daum（牛津大学PPE）；
下面是正文，由芝士圈留学行家Vicky Zhong翻译（2017-07~2018-05就读于杜克大学管理学硕士学位）：
“都是些文字，文字，文字。”哈姆雷特如是说。现在有超过300，000的中国学生在美国留学，那就意味着，在过去三年，有至少300，000封500~1000字之间的个人陈述静静躺在美国各个大学招生官的桌上。就算保守估计，也有1.5亿个词等着这些招生官去读，我们这还只是算上了那些申请成功的学生。
那在这浩如烟海的文字中，一个人能被注意到的几率会有多大？
我知道你肯定会说：“啊，我又不仅仅靠个人陈述，我还有成绩单，这是我的实习经历…”这难道不是意味着更多的文字要去读吗？并且，不仅仅是这些美国学校被堆积成山的文字压着，在这个电子时代，我们所有人都被越来越多的文字信息围绕着。只要轻轻敲击键盘，我们笔下的文字就能飞跃千山万水，到达世界各地。从我们早上睁眼看手机的那一刻起，到晚上伴着iPad里的电影字幕入睡，每一分每一秒我们都在被各类文字环绕。商务邮件，法务信息，无糖可乐和万艾可的广告，各类沙雕表情包……从南京到美国南塔克特岛，从北京到百慕大…….这些文字不曾停息的跳动在一双双眼睛里。每一秒，这个世界都变得越来越小，而文字，越来越多。
所以，我们要怎么办呢？我们要怎么做，才能让自己的文字脱颖而出呢？
莎士比亚对此颇有研究。他发明创造了1700多个文字（包括bedroom, blanket和birthplace）—— 把名次变动词，把动词变形容词，甚至追溯到了拉丁语和古希腊语来创造新的词。他对于文字是无畏的，甚至有些蛮横——从所有他能想的到的地方抢夺新词——也正是这种态度，塑造了英语。英文学习届伟大的老国王，牛津英语词典，每年都还在增添无数新词，因为英语这门语言，还在不断的成长！仅仅是今年1月，就有1100个词（差不多是莎士比亚一生所掌握的词汇总量了）被添加进了这本词典，包括”mansplanning”(男人在向女人解释她们早已知道的事实)以及”hangry”(因为饥饿而感受到愤怒)。英语不是死水无波的，也不是什么古化石，它是生气勃勃，随着社会的进步不断成长，不断变化的语言。我们每一次开口讲话，或者拇指在键盘上纷飞的时候，英语都在变化——我们在使用的过程中同时不断创造。
让我们先一起暂停一下。任由你的神思飘荡一会儿，飘荡过电脑屏幕的蓝光，飘过窗。让我们深呼吸，跳跃着，旋转着去更远的地方——飘过喜马拉雅山（你看，我们还遇见了一只山羊），飘过印度的黄色平原（你还能听见遥远的汽笛轰鸣），飘过沙漠，村庄，工厂，宫殿，飘过突然出现的地中海的湛蓝（是的是的，我知道我们在绕远路，但你的脑袋值得这样的一个假期！），飘过大西洋冰冷的潮水（你看，那是一只鲸鱼吗？），最后飘进了天鹅绒一样的属于美国的夜色里。你看到附近有一栋被高大的树木环绕着的砖房，上方的窗户里隐隐透出蓝色的光，你飘了过去，看到一位女士正坐在桌边，脸被电脑屏幕的光点亮。这位女士的名字，大概是Stacey – Stacey Whelks. 她正在用一个写着“全世界最好的妈妈”的杯子喝着温咖啡。这栋楼属于一所美国大学，而这位女士，正是这所大学里的招生官。她现在极度疲惫了，毕竟已经在词海里遨游了整整一天，她需要一片坚实的土地，在词海里的一个岛，而你，就可以是那个岛。
这个世界上有76亿人，但幸运的是，对Stacey Whelks（对你来说也是），他们并不会和你一起申请你的梦校。这76亿人里的每一个人都有不同的指纹，也有着不同的故事。你和任何一个人都不一样，你一向是知道这件事的——我们都知道这件事。只是，有的时候我们都忘了，尤其是在申请工作或学校的时候。我们都很容易在学校列出的，那些所谓的理想申请人的特质里迷失。我们都有一个幻想中的别人家的孩子的样子——勤奋，有野心，坚持，关注细节，有敏锐的思考和批判性思维——所以当我们写申请的时候，我们试图把自己挤进这个幻想中的，窄窄的框子里。我们刻意填充我们个性中或简历中的一部分，并削减另一部分。我们试图让自己符合这个抽象的概念。你可以想象每天阅读成百上千份一模一样的，来自一个虚伪，不现实的所谓的好学生的个人陈述吗？Stacey真的有点可怜。
Stacey期待见到的，是真实的你。她想要见到独一无二的每个人。我们在申请的时候常常忘记有一个特质也是学校无比渴望见到的，那就是独特性。
“好好好”，你叫到，“好，但我怎么向他们证明我的独特呢？毕竟我唯一能展示的，就是那些无聊的文字，文字，文字？！”好吧，我只能回答，请你想想莎士比亚。莎士比亚知道的——就像每个人都一定有不一样的指纹（好吧，其实欧洲人直到1788年才知道这件事，但我们先忽略这个细节）——就像每个人都有不一样的指纹，每个人都有不一样的文字表达，不一样的声音。我不是在说你要在申请中创造新的文字（千万不要，真的不要这么做），但你要知道，这个世界上没有任何人和你一样，所以你应该在你选择的文字中，和你组织文字的方式中体现这一点。你用的词汇可以是很宏大抽象的，也可以是很基础日常的（你不如去牛津英语词典里找找看可以惊艳到Stacey的文字？），也可以是很谦逊低调的，但他们都必须是诚实的。让那些可以真正代表你的，代表这个75亿人中，独一无二的那个你的文字，替你说话。
这件事情真的没有听起来的那么难，你所需要做的事情只有一件，那就是，停止想象那个虚拟的三好学生，但是，开始认真的想想自己。
作者Runke Huang，芝士圈留学行家，牛津大学教育学博士生（PhD candidate in the University of Oxford，2019-10~2022-10), 香港大学教育学院优秀硕士毕业生（master's degree with distinction from The University of Hong Kong)。
个人觉得牛剑学生也都是正常人，生活还是充满了各种烦恼、纠结和困惑。也都得天天码字、写论文、和导师交流、找工作，其实一切都挺正常的。
但是厉害的也有，我想有些人是因为厉害所以读了牛津剑桥，有些人是因为读了牛津剑桥之后才变得很厉害。牛剑的校友里面有各种各国首相、诺贝尔奖获得者。我就只说说自己认识的牛剑的学生，本科生我不太熟，拿硕士和博士为例。
我比较熟的本科同学申请上牛津的加上我有三个，一个是本科毕业申请，同时拿到了牛剑的offer，她选了牛津，去读了MBA和硕士的双学位；一个是硕士在伦敦大学教育学院，博士申请上了牛津；我是硕士在港大，博士申上了牛津，比较幸运的是我们仨都有奖学金。
先说本科就申牛津的小伙伴，她是妥妥的学霸。从英语系大二转专业到我们专业，但是成绩排名在我们专业前二。她的学习能力很强，或者比我们清醒，一早就认识到学习的重要性。她一度成为我们学院的话题，让我们一直学本专业的有点尴尬，居然考不过人家学英语的。
她是比较活跃的那一种，在本科我们都懒得上课且热烈迫切早点下课的情况下，她都下课主动找老师聊天。她参加了大学生创业大赛，拿了一等奖，创办了“满天星”去发掘民族文化，现在“满天星”自创立估计也都有四五年了，发展的还不错，每年都在高校招学生暑期或者寒假去少数民族做调研。所以她就是在大学里面很学霸、又创业、善于结交大牛老师的那种风格。个人觉得MBA挺适合她的，她以后的方向应该也是商科管理方向。
然后接下来是硕士去伦敦大学的小伙伴，她俩都是我隔壁班的。这位小伙伴也是学霸，年年专业排名都是前10%的那种，每次都是一等奖学金。之前我俩一起在学院辩论队，但是没一起组队打过辩论，也没做过对方辩友，但是她确实是个靠谱小伙伴。虽然没一起干过啥，但是莫名觉得她靠谱（可能是日常行为的渗透）。她后来成为了辩论队的队长，我去了教育学社成为了学术部部长，在辩论队的接触应该就到此为止了。她比较低调，在朋友圈从来不晒吃晒喝晒玩晒formal。这让我一度以为她俩读的不是一所牛津，可能博士的生活比较枯燥。个人感觉她在学术上挺厉害的，本科生科研基金项目和国创都做过，结项成果也不错，但是她比较低调，我俩也没具体聊过发paper，现在她刚刚做完开题答辩，大概率是要去征服星辰大海了。我在申请牛津的时候也咨询过她很多问题，她都很耐心地回答并指导我，非常感谢她！
再说几个我在新生群里认识的几位新同学，一个是学AI（人工智能）的大佬，真是大神。硕士毕业去了Google工作，申请上牛津之后，Google还给他工资让他上学。在我还在为奖学金纠结的时候，人家已经拿双份收入了（Google工资+奖学金）。虽说都申上了牛津，但是人和人的差距还是有的。
还有另外一位学医药学的小伙伴，拿到offer的时候就直接附属了奖学金，他在北京有自己的公司。但是他也会为正式offer显得没我的正式怀疑自己拿了个假offer，我一度推荐他去雍和宫拜拜。感觉大家确实也是正常人，有时还挺搞笑的，无论成果再多大家也都有喜怒哀乐。
还有位高产的学长，在我刚发了第一篇SCI之后，人家已经有30篇了（羡慕脸），真的是非常的厉害。
进入牛津新生群之后，三观一度被刷新，每个人都有过人之处。读硕士的一般都是有在境外名校读过书的，读本科的大概率是高中就在国外读的，读博士的有本硕都是境外的，也有本科国内的硕士境外的，也有本硕都是国内的，但是都是名校背，不过大家交流起来都是正常人哇。会因为你们学院的饭不好吃而不想和你约formal，也会因为你被换到了一个饭好吃的学院，加你好友让你请吃formal。约饭或不约饭的原因都挺纯粹，学院的饭好不好吃哈哈哈。
接下来就是我了，我觉得自己其实是普通的。本科大一的时候也不咋喜欢去上课，不点名的课也逃过，但是我完成作业很用心。算是拎得清的，知道什么是不能含糊的。本科时整个大专业的排名可能也就是前20%，不过细分专业时能稳在前三；硕士时排名第一，参加过国际会议，发表过中外文论文，和导师的研究方向比较一致，这应该也是能申到牛津的原因。
我比较可取的地方是耐得住寂寞，做事情踏实。硕士阶段，我几乎每天都呆在宿舍，从早到晚读paper、写作业、码论文，成绩几乎全A。虽身在香港，但是逛街的次数不超过十次，一般都是去楼下超市买买日用品。
但是感觉目前能力还是还没达到导师的要求。比如，写了一个东西发给导师，导师在我几十条引用文献里找出我引用的其中一篇，问我引用原因，她觉得内容不太合适。。。。。。。我几乎都忘了这篇文献内容了。而且导师效率超级高，我刚发过去的东西，导师五分钟后给回复：咱们Skype讨论下。哎…讨论完后再改～人生啊～之前觉得自己还算是比较快的，现在看起来还是差火候。这样子三年锻炼下来，自己也能脱胎换骨一下！！！我就是读了牛津之后会有长进的那一类！一定是的！！！
个人感觉牛剑学生另一个厉害的地方就是这个身份，因为在传统文化里面，大家还是看重知识和名校的。当别人知道你是牛剑的学生之后，不自觉的会觉得你很厉害，因此获得的资源可能会多一些，大家会愿意去帮助你，给你机会。
今年牛津学联的博士团去某市做交流活动，看新闻接待他们的好像都有市里的各种官员副市长之类，看起来挺厉害的。同时，牛剑的学生以后在各行各业大概率会比较突出，所以这种人脉关系也为未来的发展打下一定的基础。
牛津学生还有个过人之处可能就是承担压力的能力，别人知道你是牛津的之后，自然期待的就比较高，觉得你应该学得快、啥都会、工作能力比别人强类似这种。如果在同行业表现的不够突出，可能大家会对你非常失望。在这种社会期待下，牛剑的学生不得不很全能，学业、社交、兴趣爱好全方位发展。而且身边都是牛人，有时候会发现无论多努力，总是有人比自己好很多倍，这种peer pressure有时会让自己陷入自卑，一定程度上也锻炼了自身的抗压能力。
以上就是我的感受啦~
本文译自芝士圈首席文书官Andrew Daum（牛津大学PPE）；
这很难说，但我认为你写出国留学文书不应是为了写出漂亮的句子。
当然不是说漂亮的句子不能写。然而根据我的经验，任何以想写出漂亮句子为目的而开始（或者结束）一篇文书，到最后都无法写出漂亮的句子。
最漂亮的句子
莎士比亚曾经说过，内在主观性中的美，向来以华丽的方式存在：
“美凭借眼睛来判断。”——《爱的徒劳》，2.1 （或许这跟现代英语俗语里“美存在于欣赏者的眼中”有异曲同工之处。按照中文来说就是“情人眼里出西施”。）
就像对于“美”的定义一样，你的文书也没有绝对“漂亮”的标准。因为文书的优劣取决于阅读它的人。也许有人觉得这篇文书写得好，而另一个人却觉得老套，费解和冗长。其中，人物，时间，地点，情绪，精神状态等各种随时变化又不受影响的因素在发挥着作用，就像他们此刻作用于你一样。
我曾在大学的好友因为他写出了一些非常漂亮的文章，导致他的教授怀疑他抄袭：
“我不知道你从哪儿弄到这些，但我知道你肯定是在哪里弄到的。等我找到了...”
而这位教授正因其易怒与断言的个性而为人所知。我不是在暗示你不要冒险去写漂亮的申请文书，而是想通过这个例子强调一点：不同的人（对同一事物）有不同的反应。
在写文书的时候——或者说为了使文书写得更好——你所要做的是对你的读者的需求，愿望及具体情况等信息进行反复地思考与分析。你最要关心的不是“怎样的句子才是一句漂亮的句子？”而是“怎样才能使得你的读者获得对你的最佳印象？这包括他们想要什么？以及你该以怎样的方式给到他们？”
值得强调的是，写文书的目的（也就是学校的招生办一直以来要求的）就是为了了解你。因此在介绍你自己的过程中，你需要使他们坚信你：
所有这些都是关于你自己。
因此，你（在文书写作中）的措辞表达不应刻意为“美”而存在。如果我们过于张显地去追求文字的美感，那只会使得那种美感沦为一种矫揉造作或曲意逢迎。
相反，你的表达应当，也即在你写这令人头大的文书时你需要时刻提醒自己——保持真实。
因为可以这样说，一个所有人都会认同的美丽特质，而你的文书也特别要求你呈现的东西，那就是——真实。
你对真实性的追求将使你能凭借仔细的思考，策划和编辑，事半功倍地获得你想要的美感。
因为美不可能掌握或概念化，申请者往往将风格与实质混为一谈。在写个人陈述这类不熟悉的写作类型时，申请者往往会认为质量上乘或者行文漂亮的文书均有一套固定的模板或规定。出于本性，大多数人仍固持一套自己的模式和观点：想想整容手术，想想迪斯尼，再想想在抵达宝库时而你才知道你走错了方向。
（于是）他们走过头了...过度了。
我一直痴迷于数据挖掘和机器学习，因为智力总是能从中得到开发与增长。
真的吗？“总是”如此吗？在你生命中的每一天，都这样“痴迷”？指出这一点时，很难不听起来有指责意味。但我的意思是，这明显是一个不真实的陈述。不然，请找出一个痴迷于数据挖掘的小孩为例。
也许我听起来在班门弄斧，但我没有，真的没有！我所关心的并不是（文书中）小的规则，相反，完完全全是最基本的：招生办的那群人对你会有什么样的印象？
这包括一个非常笼统而绝对的观点，你也不知道在哪一处，或隐或显地就与读者的认知产生了对立。这些短语由于表述不准确，表明了你并没有充分准备文书； 因此，你正向阅读你文书的读者透露，你并没有真正重视他们挤出时间和精力给予你的这次机会。这就是问题所在。
My intern experience as a teaching assistant in XXX provided me a precious opportunity to explore my never-ending passion for education. By learning about different pedagogical techniques, I hope to transform the way education is provided in remote rural areas.
我认为使用一般形容词将会使你的行文相当粗糙。“哦，但他们会知道我的意思。我说的是，我爱教学”是的，他们不傻，但他们也知道了你没有精准措辞。这种印象对你的录取是有帮助还是无益？你自己想想看。
总之你可以这样写：
I taught a class of 64 children. They were different ages. One boy said he was ten but he looked too tiny. Others were in their late teens. They looked different to the classes I'd taught back home, but what struck me most was how they moved, the lack of energy. No-one misbehaved. By the end of the day, I had memorized each of their names.
很朴素的表达。然而写得“漂亮”吗？鬼才在乎漂不漂亮！关键在于，在阅读的当下，阅读者正在进入和了解作者。对于申请入学来说，这样的文本更好些。你甚至可以说在这个意义上它更美丽，因为它更接近基本要求：介绍你自己，然后表明你的动机以及相关技能。
无论在何地，以怎样的方式发生，任何一次言过其实的表述都会削弱其所置身的整体性。放逸式地夸大其词可以摧毁读者心中作者所期望的那个对象。—— E. B 怀特
另一种文本是过度使用装饰性的语言，而我认为这也是出于相同的原因。复杂的单词不是漂亮的单词，因为......‘漂亮’是主观的。就像言过其实的表达会在无形中破坏了真实性一样，装饰性的单词或言语也会引起极端情绪。在出国留学的文书写作中，你应该仔细推敲每一个字（很明显你应该这样做）。
After trembling and advancing in the field...
在这里，为了使句子产生效果，作者使用了一个形容词来描述“一种通常是焦虑，兴奋或虚弱引起的颤抖”。这种表述有点令人费解，（因为）没有任何一位英语母语者的人会使用这种单词组合。但最重要的问题并不是其表述非常不清楚——至少于我而言——（我会猜测）这短语可能是什么意思，虽然这确实引起了对更加微妙和严肃的问题的关注：作者的意图是明显的，但最终的表达却看起来有点是在刻意为之。
“颤抖”这个词会唤起某种......紧张感？当某事情深刻地影响我们时，我们会颤抖。你不能只是抓住单词本身，并期望通过输出它们，这样你就会说服读者做出同样的反应，或者说服他们说你确实以万丈光芒般的热情爱上了这门学科。也许就像你喜欢物理和重力一样，但你，作为写作者，能让另一个人感受到你狂热力量的唯一方式（我可以自创任何通俗的表达，只要你想得到。创造它们其实并不难。它们与任何真实的东西无关，所以这就是为什么它们没有多少价值的原因）是...暂停片刻，并思考：他们想要什么？我怎么给到他们？
保持真实，做你自己。你可以通过保持文书的质朴简单来做到这一点。不要痴迷于“迷人开放而引人入胜的开头”或“巧妙结束一个别出心裁的结尾”等模式。这些令人眼花缭乱的期待会让你拖延甚至迷失方向。我10岁的时候，我有一位很棒的地理老师。我们都叫他Wallbank老师。他是个非常用心的人。他曾经为我们布置了许多小测验和测试，以确保我们学习如何正确拼写单词“密西西比”，并记住“瓦加杜古是布基纳法索的首都”。这些测验和测试都非常正式，因而在每次测试之前，他都会像举行一场发条仪式般，对我们说：
每个人都要记得......最重要的规则是什么？ K.I.S.S.
K.I.S.S.是什么意思？
老师会请人回答，这个意思是：保持简单、谦卑。
我花了大约20年时间才弄清楚这条小准则有多重要和强大，要是你能完全接受它的话。（我现在正在实践它！）你在申请入学，解释有些东西对你重要的原因时，关键点就在于，简单就是强大：
从你的生活中选择一个特定而有意义的事件或例子，而该事件或事例正是与你对申请项目的兴趣和动机的发展模式相关联。
使用特定简单的语言描述发生的事情。尽量选择具体的名词。删掉形容词。
此刻，你可能正走在通往某种美好事物的道路上。
回顾你写的内容，并考思考这些词还可以给你带来哪些提示（正面以及负面的）；考虑哪些部分会吸引你的读者。
了解这一事件如何与你的整体发展和进步模式相关联（因为你需要将此与其他材料一起拼接成你陈述中更完整的叙述）。
从头开始再写一遍。请记住，描述这件事时不再需要面面俱到，写得像对所有事情都充满激情，（而这份“激情”）这一点都不重要。
大声阅读你所写的内容。特别要注意单词的节奏和发音。我认为这可以帮助你使文章简洁明了，并让你更好地了解文本如何与其他人产生共鸣。在审阅与这篇文书同等重要的文件时，内在独白由于太过个人化，因此不能够使人完全相信。你要拥有自己的判断力。
本文译自芝士圈首席文书官Andrew Daum（牛津大学PPE）；
下面是正文，由芝士圈留学行家Nathalie翻译（即将就读日内瓦国际关系及发展研究院硕士学位）：
谢邀。我叫安迪，毕业于牛津大学。毕业之后，我曾在伦敦和香港从事律师工作，并在中国和美国开展业务。我运营着一个招生顾问团队，重点关注招生文件的质量和水平。
我想给你一些关于文书质量标志的基本提示，并分享一些实用技巧。我希望你现在可以利用它们来评估和改进你的文书！
请注意：在下面使用的所有示例都是由我本人为此答案创建的。
文书有两个功能：吸引力和说服力。这些概念会告诉您如何判断一个好的文书：
1. 开头：以大见小/以小见大的写作手法
一个强有力的开头：
最有效的方法是通过反映你自身发展过程中最新和印象最深的例子，选择一个，用以大见小手法的构思文书。通过'以大见小'，我们可以引入一些叙事元素来吸引读者的想象力。 这是一种有效的人类心理现象
例子一：
Growing up in the shadow of a coal-fired power plant, my childhood was marked by a chimney belching dark smoke. Many people contracted lung diseases and it was this early, unsettling exposure to ... [An applicant for masters in area of biological sciences]
我是在燃煤发电厂的阴影下长大，对童年的记忆是一个冒着黑烟的烟囱。许多人患有肺部疾病，我很早就接触到不安全的...... [一个生物科学领域的硕士申请者]
例子二：
I looked up, nose to nose with Ms. Smith. I couldn’t believe she was talking to me. Reluctantly, I stood up, unable to fathom why my favorite teacher would ever punish me.
我抬起头来，鼻子对着史密斯女士. 我不敢相信她在跟我说话。我不情愿地站起来，无法理解为什么我最喜欢的老师会惩罚我。
开头所要做的就是吸引读者的注意力，它需要想象力。好的开头可以使读者将一些东西可视化。这并不是说你需要写一些破纪录的诗歌，让人们在读到你的文书开头后潸然泪下。
事实上，我的意思是：
1. 阅读你的开场白
2. 问你自己：它能让读者想象出一些东西吗？
这对你的文书很有帮助。通常招生官会阅读无数的文书。但很多人的文书看起来都是一样的，因为人们写的东西都非常相似。这样的文书是有问题的，因为：
1.你想要吸引阅读者的注意力，把他们变成你的支持者。
2.招生官希望你写文书的原因是，仅仅通过考试成绩、简历、GPA，他们是很难评判候选人的…因此当候选人们在其他可用的评判标准下非常相似的时候，招生官会通过文书来比较候选人
那怎么做到这一点呢？
我想强调的是：你不要试着写任何“独特”的东西。你只需要试着用特定的语言、具体的名词来描述你自己的经历（你的文书会自然就会独特且吸引人！）
还要强调的是：你的整个文书不应该仅由这类内容组成。
你需要这样做：选取一个真正关键的经历，用特定的语言来描述一些细节，然后用它引导读者了解你申请这个项目的原因。
2.展开叙述
最成功的文书是讲述了一个关于你成长、发展和学习的进步、积极的故事，而这个故事促使你进行申请。
实用建议：尽量避免采用公式化的结构，
通过讲述一个关于你对这个主题的兴趣和它是如何让你进步发展的故事，你会发现在写的时候你的内容之间有更多的自然联系！
这个文书是一篇有说服力的文章。你在论述：
I will be a success at your school and beyond because...
然后使用例子在展示两件事情：
你使用的延申例子应该:
1. 相关性
你的例子应该:
My aunt has been an active stock investor during these years and she has made a fortune from her investment. This gets me into thinking - what are the magic of finance and the stock market?
这些年，我的姑姑一直是个活跃的股票投资者，她从她的投资中赚了一笔财富。这让我开始思考金融和股票市场的魔力是什么？
在这个案例中他的姑姑跟他的申请毫无关系。一个研究生金融项目是不鼓励候选人以这种方式（股票投资）进行学科学习的。
2. 不要重复
不要重复你在简历或者成绩单上出现的细节信息：
I started off by taking related courses in my Statistics Program such as C++, Python, and Mathematical Finance. In my Mathematical Finance course, I have done a very interesting project…
我开始学习统计程序中的相关课程，如C++、Python和数学金融学。在我的数学金融学课上，我做了一个非常有意思的项目......
文书中出现上面的任何一种信息都是危险的，因为这其实是一种惰性思维的体现。为什么我要这么说呢？惰性的意思就是“不够活跃”！如果你把在其他地方展示的申请信息再展示出来，你就没有考虑到招生官其实已经掌握了你所有的信息了。你没有合理地利用你的时间或招生官的时间。你也没有考虑到文书究竟要求你做什么。文书需要你为自己的申请提供依据。所以，写文书时你要有选择地挑选材料。确保你展现在文书中的目的是清晰明了的。
同样，不要跟招生官说他们已经知道的事情。
As for my future career goal, studying financial engineering will undoubtedly expand my career options. Soon after graduation, I am desired to become a quantitative researcher or…
至于我未来的职业目标，学习金融工程无疑会扩大我的职业选择。毕业之后，我想成为一名定量研究人员或者......
我们在文书中经常看到的另一种重复形式是陈述通常知道的事实：
Data Science and Statistics nowadays play a significant role in finance.
当前，数据科学和统计在金融领域发挥着重要作用。
好吧，现实确实如此。但这个在你的文书中又有什么用呢？你的文书是有字数限制的。你需要根据字数的要求开展文书写作并且相应地判断自己的内容：因此写每一句话时自己反问自己，这句话是不是告诉招生官一些关于新的和印象深刻的东西？
说到字数限制，另一个常见的内容是恭维语和精心构思的致谢词。
"Thank you so much for your reading."
"Your esteemed faculty..."
“非常感谢你的阅读。”
“尊敬的老师”
我建议你用对你申请更有帮助的内容来代替这样的短语。同时避免出现报告或者评论形式的内容。
Education is the foundation of the national youth, and new digital technology is the sill of network education.
教育是民族青年的基础，而新的数字技术则是网络教育的基石。
像这种话任何人都可以说得出来。比如我！因此当你读完自己的文书后，问自己这个问题：其他人能这样说吗？
3、稳健性
你对未来是否欠缺规划或者随意规划？这种类型的问题在下面的示例中非常常见：
I believe that my statistics background combined with … the skills and connections I will gain in this program can help me achieve my career goal and allow me to have the chance to pay back to the society in the future.
我相信我的统计背景与我将在这个项目中获得的技能和人际关系等东西相结合，帮助我实现我的职业目标，并让我有机会在未来回报社会。
你的想法需要有实质内容来支撑！你需要使用在文书中提到的例子来佐证你的想法。不要用抽象术语来给自己贴上特定技能的标签。
I acquired teamwork and communication skills during my internship. I am now able to hold discussions with diverse groups of individuals, and I can always find a way to conduct difficult discussions. I can work productively with a team on large projects but I can also assume a leadership role if circumstances require it.
在实习期间，我获得了团队合作和沟通技巧。我现在能够与各种各样的人进行沟通讨论，而且我总能找到一种方法来解决讨论中碰到的困难。 我可以在大型项目上与团队进行富有成效的合作，但如果情况需要的话，我也可以发挥领导作用。
一定要证明你拥有这些技能，而且你有足够的潜力来进一步培养它们！
The exhibition of vintage cars I arranged attracted over 2,000 people, but its seamless operations began with a discussion I had with a team of unwilling construction workers. Their complaints required urgent resolution, while the owners of the cars had concerns that their vehicles would be handled with care.
我组织的复古汽车展览会吸引了2000多人，但是它的完美进行却始于我与一群不情愿的建筑工人的讨论。我需要立刻解决他们的抱怨与不满，而同时车主们也担心他们的车辆是否可以得到细心仔细地维护。
4、对这个项目的热情
就像你对自己的描述足够具体一样，你对这个项目的描述也需要足够具体，以说服招生官相信他们的课程给你提供了与其他项目不同的东西。
基于此，请不要讨论以下内容：
学校的地理位置
Northwest University sits in the beautiful environment surrounding Lake Michigan
西北大学坐落在密西根湖周边的美丽环境之中
你几乎不可能通过谈论学校的区位来表达任何新的或令人印象深刻的东西。（除非你读的是海洋科学之类的专业）。
而且像哥伦比亚这样大学会在学校网站上把他们区位优势的信息几乎都列出来。所以写点别的东西吧！
你们的项目有助于我得到一份更喜欢的工作
This Master of Finance Program gives me access to many things I will need to attain my career goal. The curriculum focusing both on Financial Engineering and Data Science courses could offer desired skills and knowledge to attain a Quantitative Analyst position.
金融硕士项目让我接触到有助于实现我的职业目标所需的许多东西。以金融工程和数据科学为重点的课程可以提供成为一名量化分析师所需的技能和知识。
这类内容不是打动招生官的最佳方式。阅读你的申请文书的人主要关心的是，你在他们项目学习中是否会很有动力和效率。他们喜欢听你讲你为什么对将要学习的学科充满热情，以及你能用它做些什么。而表达这一点的最不讨喜的方法是依据它能否帮助你挣钱。你需要强调的是你对这个学科的热情与动力和不仅仅与你自己的利益相关的外部动力。招生官员其实想知道的是你是否真正对这个项目感兴趣。他们会依此列出一份合适的人的名单。因此最好的方法是：彻底阅读和检查项目网站。思考它所提供的东西将如何帮助你进一步发展所需要的特定技能。
然后，对于实践型的项目，我建议：
对于研究型的项目，我建议:
最后，我们需要修改检查文书。让你信任的人和不信任的人来阅读你的文书。多听几个人的建议而不是只听一个人的。并且永远服从你自己的最佳判断！因为没有谁能比你更了解你自己！
作者Amelie，芝士圈留学行家，2017-08~2019-06就读瑞典乌普萨拉大学统计学Master学位,对瑞典留学项目有充分的了解，从乌普萨拉大学统计系毕业以后在沃尔沃继续工作。
首先，为了一些不太了解的同学简单介绍一下到底哪几个国家才是北欧。北欧具体指在欧洲北部波罗的海南海岸的五个国家：丹麦、挪威、芬兰、瑞典和冰岛。
首先从地理位置和人口来看，丹麦是北欧五国中位于最南边的国家，根据维基百科的数据，总人口大概在5.7百万人左右。芬兰是北欧五国中位于最北边的国家，人口在5.5百万人左右。在人口方面，人口最多的是瑞典，有超过一千万的居民，而最少的是冰岛，人口只有35万左右。
1、地理位置
其实在北欧留学过的人都知道，可能相比其他中欧或者南欧地区，北欧的冬天会有寒冷、天黑的过早等问题。地理位置决定了这个国家所能预期的光照长度，处在越南边，面临冬季因为寒冷和黑暗造成的不适影响越低。挪威多峡谷和高山，是爬山爱好者的好去处，峡湾风光也是该国一绝。瑞典则是平原较多，没有太高的山脉给热爱爬山的同学们。喜欢森林和湖泊的同学，芬兰一定是个好去处，毕竟芬兰还有一个称号，叫“千湖之国”。
2、人口
人口也是一个重要的考察点，这某种程度上决定了这个留学国家整体的大学的数量、工作岗位的数量。在同等世界前100左右的学校，瑞典有6所（卡罗琳斯卡医学院、乌普萨拉大学、隆德大学、斯德哥尔摩大学、皇家理工），丹麦有3所（哥本哈根大学、丹麦科技大学和奥胡斯大学），挪威有2所（奥斯陆大学和卑尔根大学），芬兰有2所（赫尔辛基大学和奥尔托大学），冰岛就没有。
不仅如此， 如果是想来国外读本科项目的话，如果你怀着想上英语授课项目的想法，仅仅从选校的角度看，瑞典和丹麦似乎是最佳的选择。瑞典在申请系统上面与其他各国略有不同，其他北欧国家属于申请一个学校一个专业一个申请费，但是瑞典研究生项目是一笔申请费（900克朗）可以且仅可以申请四个志愿（可以四个不同的学校的四个项目也可以是一个学校的四个不同的项目）。
出国留学，在考虑国家的时候，该国的人均GDP也是让我们做选择的一个很好的指标。毕竟留学中的大多数同学肯定都希望去一个更发达的国家，体验更先进的教学方式和教学设施，甚至说希望在毕业后能有在留学的国家实习就业的经历。人均GDP越高，经济则越发达，在教育方面的投入相对来说也更多，收入自然也高。
从人均GDP来看，挪威是北欧五国中人均GDP最高的，整个北欧国家来说，挪威的工资整体也是最高的。当然，这里也不得不提，挪威的物价也是五国中最高的，所以这个人均GDP也只是一个参考的指标之一。仅仅从工资收入的角度来看，挪威>丹麦>瑞典>芬兰，冰岛不清楚。所以，如果有志向毕业留下工作且希望有高起薪，挪威可以成为你的第一选择。
留学除了选校之外，接着要考虑的肯定是学费和生活费的问题。就研究生项目而言，瑞典比丹麦稍稍便宜一些，和芬兰差不多，大约在7-12万左右一年。挪威是不收学费的，但是要求申请者必须提供学位证和毕业证，换句话来说就是，大四的学生是没法申请挪威的研究生项目的，必须要毕业后gap一年才能申请挪威的研究生项目。生活费方面，瑞典和芬兰物价相似，丹麦稍高，挪威最高。瑞典移民局给出的最低每月生活费是8000克朗左右，折算成人民币大约是6000元左右，实际操作来看大约最低5500是没问题的。挪威的话大约一月9000-10000左右。
从留学时候找实习、毕业论文职位以及毕业后找工作的难度来看，瑞典难度最低，接着是芬兰、丹麦、挪威和冰岛。
作为北欧人口最多的国家，瑞典在移民政策和 工作签证的发放上还是位居前列的，在外国人可以申请的职位以及每年给外国工作的外籍发放的工作签证数量也是最多的。硕士毕业工作四年以后或博士毕业以后（即缴税满四年）就可以申请永居，永居持有五年后就可以申请瑞典国籍，而且目前申请瑞典国籍是不需要测试你的瑞典语水平的。芬兰在给留学生的找工作签证长度上是最优的，丹麦在永居和工作签证上卡得很严格。
1、居民英语水平
对于很多想申请英语授课项目的同学，也很关心这个国家居民英语的普及率和英语水平。整体来看，在英语水平上，丹麦大于瑞典大于芬兰等于挪威大于冰岛。丹麦人属于英语说的很好还十分愿意跟非本国人说英语，因为他们认为这样能更好的交流。瑞典整个国家英语普及率也很高，很多跨国公司的办公室用语也是英语。但是在几个瑞典聚在一起，中间还混有几个不会说瑞典语的外国人时，除非你们和这几个瑞典人很亲近，要不大多数情况下他们会说瑞典语。在瑞典职场中，大部分开会或者职场交流会用英语，但是同事间的唠嗑聊天都会用瑞典语。芬兰职场来看，芬兰语还是基本占主流。
2、融入难度
从融入的难度来看，这几个国家除了冰岛以外几乎都没有过大的差距。丹麦尤其是哥本哈根国际化程度较高，但是在入籍时候需要丹麦语。瑞典国际化最高的还属首都斯德哥尔摩，而且目前这里入籍是不需要瑞典语的。总的来说，因为北欧五国都不是英语母语国家，如果想能够真正融入当地的社会，学好当地的语言也是十分必要的，起码要有努力学习的态度以及对待当地语言积极的心态。
3、国民性格
从个人的性格来看，丹麦人相较于其他四国的居民来说，在社交恐惧方面略微弱一些（但是肯定不及国内的热情），可以说是北欧国家中最擅长社交的国家。瑞典人只能说还好。挪威人在周围瑞典同时的口中传说很害羞，芬兰则更害羞，据说在车站等车都要保持人人之间1米间的距离。著名的芬兰漫画Finnish nightmare（芬兰噩梦）讲的就是“害羞”的芬兰人的故事。如果你是一个社交恐惧症也并没有太多在留学生活期间频繁参与社交活动的想法，无疑芬兰在这时候最适合你不过了。
4、华人数量
从中国留学生的数量来看，瑞典遥遥领先，接着大概是芬兰、丹麦、挪威、冰岛。如果你希望有较多的本国的小伙伴互相陪伴帮助，或者你担心自己刚开始因为到了一个新的语言、文化环境会感到孤单，瑞典和芬兰是最合适你的。
5、颜值hhh
从颜值方面来看，想都不要想挪威和瑞典肯定是你的“天堂”。著名的电影演员葛丽泰.嘉宝和英格丽.褒曼就都是瑞典人，Skam里的挪威帅哥们相信肯定是大家耳熟能详，权力的游戏里的Jamie也是挪威人。不仅如此，可能是拥有北方基因的原因，北欧国家的青年们整体身高也都远超过亚洲，可以说来了北欧就是一场视觉的盛宴！
关于这个问题，总结来看列一个总结的表格。
l 想去排名高的学校（瑞典 、丹麦）
l 不爱社交（芬兰、挪威、冰岛）
l 喜爱社交（丹麦、瑞典）
l 想毕业后留在北欧工作（瑞典、芬兰、丹麦）
l 想工作后拿到永居或国籍（瑞典、丹麦、芬兰）
l 想看美女帅哥（挪威、瑞典、丹麦）
l 怕冷怕黑（丹麦）
l 喜欢寒冷喜欢黑夜（瑞典及挪威北部、芬兰、冰岛）
l 喜爱峡湾风光（挪威）
l 喜爱平原风光（丹麦、瑞典）
l 喜爱森林和湖泊（瑞典、芬兰）
l 拥有众多的中国小伙伴（瑞典和芬兰）
作者Xin J，芝士圈留学行家，现就读于法国ESSEC Grande Ecole项目二年级。
坐标法国巴黎，2018年，本命年那年出国念书，法语水平接近0。从踏上巴黎的这片土地开始，就真切感受到“不能不信邪”（本人严重声明拒绝迷信）。
刚刚下飞机还没走出机场，准备拿出钱包准备付钱打车，就惊恐地发现钱包不见了！！！！
因为是刚刚到，钱包里有我的身份证，大量现金，两三张信用卡，当然也是我所有的信用卡，和一些充满回忆的拍立得照片。
我当时，脑袋真的是一片空白，心情十分复杂。首先是自责，以前在比利时交换的时候，我都是把几张信用卡和现金分开放，这样的话，要是不小心丢掉其中一个，短时间其他的支付手段也可以应急，这次来巴黎真的是“掉以轻心”。
接下来就是，陷入惶恐，我剩下的现金可以支持我在巴黎生活多久？
我记得我应该还有800欧元左右在我另一个背包里，可是刚刚来学校，我需要置办家具，厨房用品和其他的生活必需品。当然，还是找朋友借也是一种方法，可是，当时真的是来法国的第一天，念书的第一天，基本上还没有什么十分要好的朋友，让我可以开这个口。然后，我马上去机场的失物招领处挂失，并且留下了自己的电话，当然，结果也是可想而知，一年过去了，完全没有听到任何消息。
然后，在巴黎遇到的两次被抢经历属于心理阴影级别的创伤，让我现在每天都提心吊胆的生活。
第一次，在我从Arts et metiers地铁站闸口，这是一个中国人蛮集中的车站，所有有很多小偷专偷中国人，因为是冬天，所以我穿了一件很宽松的风衣，口袋很大，我在过检票闸口的时候，有个人直接贴着我挤进了地铁站。
其实这种事很常在巴黎发生，有的时候巴黎人忘记带地铁卡，也会问你可不可以蹭一下你的票，所以开始我也没有在意，但是他没有说“merci”没有说谢谢，没有说谢谢！！我倒要看看这个人，然后等我回过头去的时候，他手里拿着我的白色iphone，正在递给他站在检票闸口外的同伙，Okay，但这次被我要了回去。
另一次是，我晚上走在回家的路上，突然有两个小混混长相的 **（此处想爆粗口，but不文明，就用**代替吧）过来打招呼，然后就叫“chinois，chinois”（中国人，中国人，）因为有些 **真的是没见过国人，我真的也就是没在意，但是他穷追不舍，突然一把拍了下我的肩膀，然后抓住我的左手，然后就开始旋转跳跃，（画面过于美丽）然后他的另一只手，就往我右侧的裤兜里翻，我立刻警觉紧张，推开他然后奋力往家里跑去。
提醒留学生们，路边朝你打招呼的**千万就不要理他们，扬起我们骄傲的头，仿佛走在T台上一样，径直离开！
虽然，现在说起已经没有那么心惊胆战了，但是还是给我带来了不少阴影。之前，在北京坐地铁，手机我就是手机往兜里一踹，因为很少听到哪位朋友在地铁上丢过东西（舔我大中华）。
上个月回北京过暑假，我每五分钟就会检查下手机，人多的时候，我会特意把把手机从上衣口袋里拿出来，放进裤兜儿里，然后把上衣的下摆盖在裤子上。我再也不是那个天真烂漫的小男孩了呜呜呜。。。。。。
还有可能真是文化差异的事吧。有一次一抬手，打到墙上的画框，直接划了一个1.5厘米左右口子（我刚刚对着留下来的疤痕量了一下hhh）血直接涌了出来，然后，本人晕血直接昏倒了在了同学身上（中国朋友）。
我们两个都吓晕了，准备打车就去医院。然后法国同学，就说这个口子我们去药店买个创口贴好了。第一天，我基本上是一天都在流血，上午划口子，到下午还是不停渗出血来；第二天，早上换创口贴，伤口还会被抻开，但是晕血的我还是要自救啊，我就大口呼吸，不看它，然后迅速换上窗口贴。接下来的问题，就很难洗手，洗澡，洗衣服做饭。那一周真的是迫切感受到没有父母在身边及单身狗的辛酸。
最后，在一个非英语国家念书，有些时候还是挺麻烦的，比如巴黎就是这样。虽然也算是国际大都市了，但是类比北京、上海，大家也不是所有人都讲英语。记得刚刚来法国的时候，因为不讲法语，找不到自己鞋子的号码，超市找不到衣服除菌剂，试衣服的时候无法回应店员的夸奖或者建议，想想自己的不是也曾经是个幽默风趣的人么。
这些还都是小事，因为没有听懂快递员的法语，生生搞丢了自己的亚马逊快递。法国这边在外面租房子，是要自己联系电力公司EDF开通电力的，okay，问题来了，现在这么智能，前面自主语音选择服务的时候，只能听懂，请按1，请按2，请按3，具体内容一个没听见，打电话堪比法语班托福测试。
有的时候，也会感觉到小小的寂寞，说实话，上课的同学大部分还是法国人，下课大家就会切换成法语模式，拿着咖啡谈笑风生，然后，自己就安静了。想想自己在国内不也是谈话的中心么，现在却成了看客，有些小小的落差。
嗯，在最后怎么说呢，还是不希望大家对生活失去信心。就像题主问的“不会轻易向别人提起的心酸生活”，这些故事我也很少讲出去，今天和大家说说，主要就是让大家看看这不是还有活得更惨的么，宽宽心。有一句我在facebook上看到的话，想和大家分享“your personal problems require personal solution not social attention”有的时候生活中的磨难，击败它们之后，就像打怪升级，我们变成了更好的我们。那些在我‘穷困潦倒’伸出援手的小伙伴，也是我现在最好的朋友；现在的也不是一个人走夜路了，高高大大的朋友们会把夹在中间；伤口会结痂，就当是友谊的见证吧；现在不是也是可以用法语简答地开些玩笑了。就像法国人常说的“C’est la vie”。这就是生活。让我们一起击败生活中的那些辛酸，因为Everyday is a great day!
本文译自芝士圈首席文书官Andrew Daum（牛津大学PPE）；
下面是正文，由芝士圈留学行家Tracy Xie翻译（本科就读于新加坡国立，研究生阶段在西班牙留学2年，熟悉经济学申请（研究生及博士），曾获经济学研究生全奖offer及Phd全奖Offer）：
这是个有价值的好问题。
我很高兴能回答这个问题，因为我对这个问题有了一些看法。我希望我所说的能够帮助一些人更好地掌握出国留学的申请流程。在我辅导、指导和编辑过的申请中，我遇到过许多担忧、焦虑和随之而来的错误。对我来说，任何尝试和提炼这种经验的机会都是一次有意义的练习，所以我希望对你们来说，这也是值得你们花时间去做的事！
•这是一份战略文件
•对于录取的成功，保留或培养的观点至关重要
•知道为什么就知道怎么去做了
(正在读这篇文章的你们，如果有稍微了解我一点的人，肯定多多少少会认出这些！)
它应该严格遵循你要申请的项目的要求。
所以……
如果你想要申请得好，应该为每个项目都写一篇文书。
我知道（相信我，我知道！)这不是很多人想听的。但是：
•不可避免地，招生团队很容易看出，你没有努力让自己的申请符合特定的项目要求。
•你错过了一个机会。你申请是因为你想进最好的学校。这正是好的个人陈述会给你的机会。
•你会以一种更深入、更有说服力的方式知道为什么你想要进这个项目。
我经常受到挑战，要我神奇地帮申请人跳过这个过程。我甚至参与过一些软件开发项目，试图将这些与我的其他目标结合起来：
•然而对我自己：我需要坚守道德；
•对于我辅导的申请人：保留并实现我在写陈述过程中看到的那些长远的专业发展机会。
我已经得出了结论，跳过给项目写文书是不可能的。而且我也不在乎——
这不是因为申请人脱离这个过程与我所相信的一切背道而驰，而是因为我在这个过程中学到了：
诚实地写就写得好；写得好，这就是一个非常非常愉快的过程。
不管你信不信，我强烈建议你假装相信。
对，假装！努力假装相信！假装相信有趣又有用。坚持这样做，随着时间的推移，你会看到两个奇迹：
•你会发现你和我一样相信它
•你会向自己证明，在这方面——就像在所有事情上一样——你可以选择自己的感受。你总是可以选择：你可以选择开开心心地，或者你可以选择一个痛苦的过程。快乐或痛苦？你怎么选？
无论你是否相信你有选择，有两件事你可以相信:
(1)你可以选择体验是好是坏，这件事听上去还是值得的，对吧？
(2)你有能力自己去发现你到底有没有选择。
你也会看到一个实际的好处：你会写一个（明显地）更好的陈述。我说的“更好”是指“符合其目标：让你进入一系列你感兴趣的学校”。
我觉得很多人都被他们申请的戏剧性、利害关系和随之而来的紧张关系而困扰。其结果是……
(1)在某种程度上，人们不再按照他们的正常过程和模式来思考。
当他们在生活中遇到任何正常的问题时（可能利害关系没那么大的时候），他们会将问题分解：
•这要求我做什么？
•为了有效地完成这项任务，我需要学习什么？
•我该如何有逻辑地分解上述两个问题，并制定出一个合理的计划？
(2)人们将他们之前所受教育的规则或期望适用到这个新的、更具挑战性的场景中。
这主要是因为所涉及的压力。申请的确充满压力。涉及的利害关系也确实很大。中国学生没有美国学生所能得到的支持。关于这个申请过程也有很多错误的信息。
申请录取过程……
按Michael G. Thompson在Independent School, Winter ’90, 第49卷第2期第13页第7段中所说， “…已经演变成这样一种，让正常人做出疯狂举动，而疯狂的人会做出更疯狂举动的仪式。”
不像上面引用的著名教育心理学家(!)我并不是说你（或其他任何人）是真正的“疯子”！我的意思是，人们太专注于满足一些想象中的“标准”，而忘记了这个过程的中心要点——展示他们的智慧和匹配度。
问题是，当人们变得如我所言的“疯狂”时……
他们失去了自己的视角：
•停止思考摆在他们面前的问题
•没有带着同样的信心去反思他们已经取得的成就
•求助于那些在过去曾经奏效的、可靠、熟悉、有意义的方法
事实上，我有一个也许比“疯狂”更有用（不容易被误解）的短语来形容它所产生的效果。它就是——
这种心态的症状包括以下这些“危险信号”:
•在文书之间重复信息
•把事情一一列出来
•未能提供具体的细节
•重复招生网站上的信息
•做出抽象结论
所有这些都有一个共同点：对招生官而言，他们都说明了，申请人没有仔细考虑文书的目的，即帮助学校决定你是否是他们要招的人。
你文书里每一个字的目的是：
向招生官提供令人信服的证据，证明你（申请人）：
1. 能够在他们学校取得成功；
2. 之后能够成功地学以致用。
也就是说，要证明你适合继续深造的程度。
因此……
标题思维有问题，因为它没有抓住重点。它说明固定因素可以决定你被录取的机会。但对于那些非常挑剔的学校来说，这根本不对。因为除非你是一个神童和天才，否则就会有其他在任何客观衡量标准下和你一样的申请人在申请。因此……
就像MIT招生官Chris Peterson 说的，“没有人，包括我在内，能够准确地估计出你被MIT录取的机会。”
对于招生成功来说，视角决定一切
让我们来看一下以下视角：
招生官不会无缘无故地给你添麻烦：
他/她的工作是：
•吸引优秀的申请人，而不是阻止他们
•在公平和客观的基础上区分和比较候选人
为什么招生官们不只是看我的分数，GPA等等?
•许多申请人的考试成绩相同。一旦考试分数被用来筛选“非常优秀”和“非常不合适”的考生，人们就会对它们的可靠性产生严重怀疑
•考试成绩很难证明你是否对一个新的、更具挑战性的教育环境做好了准备
测试你是否准备好超越之前学习环境的预期：
•个人陈述不是对你过去所做事情的考查
•个人陈述是用来测试你运用过去所学知识在未来取得更大成就的能力的
高等教育的目的是什么?
高等教育项目的目的（至少在那些会审你申请的人看来）是为了培养一个特定学科的专家水平的能力：
•获得在规则和指导原则之上的理解
•准备好运用知识解决复杂问题
•提出开放式问题，并适应具有挑战性的、意想不到的情况。
听起来是不是很耳熟？
高等教育所需的基本学习方法与好的申请陈述所需的方法是完全相同的！
•你应该超越当前系统中熟悉的规则，理解适应你即将申请加入的更高级环境
•你面对的是一个复杂的开放式问题，你必须利用和你自己有关的信息来解决
•你要适应你之前没有经历过的环境的要求、读者的期望以及问题的参数。
因此……
这份个人陈述是学校掌握的关于你是否准备好深造的最直接的证据。大多数人的个人陈述中存在的问题是没有认识到这一点（或者没有将这种理解应用到个人陈述的写作中！）
知道为什么就知道怎么做了
要证明你是一个有能力在这种环境下取得成功的申请人，切记不要……
•列出或重申成就
•不要考虑它们与你的入学申请有什么关系就盲目举例，等等
这些方法显示你没有准备好接受高等教育。
相反，你应该：
展示你能用至今为止的所学做些什么
正如Xerox Corporation 的前CEO，David T. Kearns所说，“…“没有受过教育”的定义是“不知道如何继续学习”。
以下是一些典型的招生建议，以及我自己基于对这些建议存在原因的思考而提出的建议：
(1)“找到你自己的想法，诚实地表达出来”
我的建议是：
更深入地理解它：不要只看字面意思。我今年35岁，我不确定自己是否能完全满足这个要求。我确信当我45岁和55岁的时候，也是一样的。我认为这种信念是好的。
实际上，这个建议应该这样解读：意识到这份陈述的目的是帮助招生人员区分你和那些在其他所有可用的衡量标准上看起来和你非常非常相似的申请人。将这一点运用到你的文书里。
分析：
•复杂、陌生的招生背景
•你所申请的学校的读者（招生官）的需求和期望
•你被要求回答的问题所带来的挑战，以及为什么要制造这些挑战
(2) “告诉我为什么你是这个项目的唯一合适人选。”
我的建议是：
独特的并不意味着……
•把你所有的艺术作品发出去（当然，除非项目要求！）
•写自传
•说“我对金融充满激情”之类的话
•讲述一些与你无关的疯狂故事
它的意思是：
评估
•反思一下你的相关背景
•通过分析来选择证明你的动机和能力的事例
•确保示例和相应的论点对招生官来说是有意义的。
创作
综合你对这个过程的理解、你有效表达的例子和你随后的评估之间的联系，为你的目标学校的录取制定一个令人信服的案例。做一些新的东西来表明你已经准备好去超越你已经学过的事情。
如何开始
不要惊慌：你不太可能马上就能回答这个问题。慢慢来。先反思。花时间想想你的经历，以及它们如何与学校的目标联系起来。
如果你拖延：这意味着你在害怕。你有某种程度上的恐惧，即使它并不是真正的恐惧。问问你自己：是什么导致了这种恐惧？当你确定了原因，用一种理性的方式解决它。那么你就不需要试着停止拖延了。你自然而然就不拖延了。
拖延是一个问题，因为它会导致未来的恐慌。
而恐慌会让你看不到除了眼前的东西之外的任何东西。它让你不能整体性和深入地思考。它让你不能准确地展示出项目所需要的那些。而这些是个人陈述给你的机会。你要抓住这个机会。
我人生中经历的每一个申请，都是:
•经过深思熟虑的
•一个好的学习过程
•无论申请结果录取与否，都对我有益
深入思考上下文（正如我上面建议的那样）。一般来说，个人陈述的目的是什么？你被问到的问题的具体方面有什么目的？仔细想想你在陈述中所说的一切与你深造的关系。
学会感恩
你支付申请费是用来让一群经验丰富的专业人士坐下来审你的材料，并最终告诉你，你是否会在这里成功的。如果你聪明的话，这两个答案都是有价值的，当然也值得你付的申请费。
录取过程给你提供了条件：通过定义你的经历来让你利用它（根据这个复杂世界的当前需求），在以后获得更大的机会。随着年龄的增长，不要低估找到这些机会是多么的难得。
最后，因为我说了要对申请的环境表达感激之情，我也想表达我自己的一些想法：我很感激这个渠道，在这里我可以根据自己的经验来思考，表达自己的想法、观点和策略。我希望我能在这个过程中帮助别人。
想想“为什么”，你就会知道“怎么做”了。
本文译自芝士圈首席文书官Andrew Daum（牛津大学PPE）；
下面是正文，由芝士圈留学行家Chloe Wang翻译（硕士读于哥伦比亚大学公共政策专业；本科就读于南加州大学商学院工商管理专业）：
有很多劣质的内容，也有很多劣质的文章。
什么是一篇劣质的文章？
抓不到重点的文章。
什么是重点 ？
重点应该是写一些能让人觉得你是一个有趣且独具一格的人的东西。
显然，有个性、有趣或者独具一格并不意味着“告诉我关于你最黑暗的秘密”或者“揭露你生活中私密的信息”等。
不是这种类型的有趣（通常这些内容根本就不有趣）
有个性、有趣或者独具一格业意味着写一些具体的和富有创意的内容，使自己和别的申请这不一样。
为什么要具体且富有创意？
通用申请文章的目的主要是从你获取准确的信息和内容，这样能够分辨你和其他申请者，这些申请者可能和你在其他评判维度上极为相似，比如你们有相似的标化成绩，或者做过相似的课外活动。
在某种程度上，你写的是什么取决于你怎么去写。
如果你说，"我要问的是文书内容，不是用语习惯之类" (...that you are asking about content of the essays not the modes of expression they require)，这其实非常有趣。
许多人会建议你在通用申请文章里写得非常细节，或者给出相似得写作意见，这是对的，你当然应该写得非常细节和生动，以下是原因：
在避免写大量重复性地抽象名词地前提下，写得具体和生动是一个非常棒地表达有趣且别具一格的内容的捷径。
一个集市（任何人都可以写这个）
或者
各式各样的杂货摊，每个杂货摊陈列着成堆的熟透的西红柿，银闪闪的鱼，成袋的大米（只有一个申请者会这样表达）。
这能强迫你在表达你的经历时非常自然地更加吸引人，有趣，有说服力，也更加容易满足通用文书的要求。关于你生活中特殊事件的书写本来就非常的自然（而且通常非常有趣）。
所以，很有必要地说：不要写出来一些让人觉得任何人都能写出来的文章。这意味着你应该，往大处思考，但是聚焦于小处来描写。很多非常宏伟的想法最好的交流方式其实是通过从小点开始描述。
什么能比接下来将要谈到的“关于细节描写”的建议更好的呢？
细节描写应该是为了正当的战略性目的。
题目文字中的明示的部分
有一个非常常见的问题：许多申请者经常不能或者忘记回答通用文书的题目的后一部分的内容。比如说：
#2我们从遇到的困境中所获得的经验将会对我们之后的成功有着根本性的作用。回忆一次你遇到挑战，挫折或者困难的时候，写一写它是怎么影响你的，你从中学到了什么？
拿#2举例说，许多申请者会忘记正确适当地回答“你从中学到了什么？”这个部分。我不确定为什么，但是我知道结论就是：不忘记回答题目中的每一个问题会立马让你比别人的成绩更加靠前。
题目文字中的暗示的部分：
通用申请文章的问题可以被分析出很多隐藏的问题。关于通用申请希望从你的书写中得到的隐藏内容，下面的表格是我自己的简化版的打分机制 ：
许多通用申请文章的题目有很多隐藏的信息
你的自我反思和分析可能会从问题的表达方式给你提供更多细节和精确的隐藏的目标。提到这一点的目的是为了提醒你，这些信息就在那里，而且它能够驱使和连贯你的写作！
这些问题应该是作为你写作的跳板，而非限制你的东西。
尽管你的回答应该非常清晰的涵盖题目明示和暗示的要求，你当然也可以按照任何你觉得能清楚准确表达你自己的方式来写。
通用文书里的问题所运用的语言肯定是大而全的，比如“… 中心的… 身份”（#1）“对于之后的成功的根本性”（#2）“存疑的或者具有挑战性的信仰或者想法”（#3）。你可能会用“宏大”这个此来描述这些问题。有些人会为这些问题担忧，主要是因为他们误认为要写根据这些问题一些非常深刻和极其具有洞察力的内容。
实际上，题目之所以出的比较大而全是因为想鼓励你发散、自由、且有创意地去思考你的回答。你唯一需要表达的洞察力就是关于你自己的见解。因为你是你，所以这不应该觉得写一篇这样地文章有任何的问题。（假如你愿意接受这样的前提的话）
不要在申请文章的不同部分重复同样的内容。
整体地去看和布局你的文章，比如每一篇文章，你做过的活动等。一些比较弱的申请者通常会在不同的文档的重复相同的内容。这不是标准化的考试答题，你应该分开独立地考虑每个问题的特点！你可以把申请的每一个部分比做成你的自画像。只有在将各个部分都一起看的时候，才能看的出这是一个整体的自画像。为什么呢？因为招生人员就是这么阅读申请的。换句话说，你的目标是让这些人觉得你有趣。同一件事情在这么短的篇幅里说两次实在是不怎么有趣。
语境是王道：没有帮助的主题
我鼓励你认识到一个概念，一篇紧扣题目的文章是需要你真诚态度，同时需要你反应一定的个性化表达的。我可以肯定的说：正确的去做这件事，这将成为你未来发展和进步的重要资产。 我并不鼓励你把这个想成“任何主题你都可以写”。你的目标是吸引一大群招生官，但是同时你并不认识他们。所以，你应该注意有些具有争议性的内容，比如政治，和一些容易读者觉得不舒服的内容，比如你的私人关系。反过来说，如果你执意要写潜在的具有争议性的话题，你应该表达你的宽容度，开放度，和你深刻的见解，而不是表达对于某个看法的执念，或者是隐射过往的相关的痛苦经历。你可以想象成你正在写一封写给针对未来的同僚或者支持者的信。你应该想办法说服他们加入你的团队！
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