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本文提供了中国学生准备哥伦比亚大学教育学领域学术文章写作的全面指导,涵盖了研究主题的挑选、相关文献的研读、实用工具和方法的掌握、遵循学术写作规范、提升英语学术写作能力,以及实践与反馈的重要性。文中旨在帮助学生在理论学习与实践操作中找到平衡,提高学术论文质量,为进入哥伦比亚大学的教育学领域奠定坚实基础。