利物浦大学语言班设有40周、30周、20周、12周、10周和6周,后四种目前在申请期,其中12周、10周和6周为夏季课程,课程详情如下图。20周、12周、10周和6周可以选择完全在线学习或通过校园混合学习。
李瑛博士09年本科毕业于清华大学化学系,师从张希/许华平教授,研究具有氧化还原响应性聚合物的合成及应用。同年秋季加入伊利诺伊州大学香槟厄巴纳分校(UIUC)Steven C. Zimmerman教授课题组,从事光响应性分子的研究,并于16年获得博士学位。之后加入加州大学尔湾分校(UCI) Robert Spitale课题组进行博士后研究,主攻RNA化学生物学。李老师已于2019年5月开始在香港大学化学系建组开展独立研究工作。欢迎有兴趣的同学加入。
该课程旨在让学生使用整体系统思维方法来理解、评估和解构食品系统的复杂性,以制定可持续解决方案,以应对当前人们面临的重大挑战,例如粮食安全和全球环境改变。该课程具有创新性和跨学科性,汇集了多个学科的专业知识,包括地球与环境学院、食品科学与营养学院、心理学、地理、生物学、交通研究所和利兹大学商学院,以组成更广泛的项目团队。
格拉斯哥大学为2022 QS世界大学排名第73名,该课程主要为学生提供与广泛的食品安全主题相关的知识和技能,包括社会经济、动物和作物方面。在该课程的学习中,学生既能够了解人口、社会和经济问题对当前可持续农业的挑战,探究影响作物和动物来源粮食生产的因素,也能够获得分子生物学和基因改造方面的实用实验室技能。毕业生通常在科研院所、政府咨询岗位、国际咨询岗位、媒体机构、生物科学实验室、农场等地工作。
该课程旨在提供先进的热带海洋生物学理论,并为学生提供每年一次的印度瓦卡托比海洋公园实地考察,学生有机会将理论付诸实践并直接研究珊瑚礁保护。研究主题包括:海洋微生物、藻类和无脊椎动物的生物技术“宝箱”;热带海洋、海草床、红树林和珊瑚礁;珊瑚礁资源管理和保护等。该课程毕业生通常就职于政府和非政府环境机构、咨询机构和志愿组织,或继续进行博士学位研究。
圣安德鲁斯大学为2022QS世界大学排名第91名,该课程为学生在海洋哺乳动物的研究和保护方面的职业生涯做好准备。该课程由海洋哺乳动物研究单位 (SMRU)运营,该单位是英国唯一专门从事海洋哺乳动物研究的机构。该课程专注于海洋哺乳动物研究,还涵盖定量海洋生态学和动物行为方面的高级主题。
加州大学河滨分校位于文化多元开放,自然风光多样,各国美食众多的南加州地区。学校拥有超过 26000 名学生和 1100 名教职员工,师资力量雄厚,教师团队包括 2 名诺贝尔奖获得者和 13 名美国国家科学与医学院院士。学校致力于开展具有经济,科学和社会影响的开创性研究,以及对加利福尼亚及其地区面临的现实世界挑战。
张云波教授目前担任罗切斯特理工大学(rit)工业与系统工程系助理教授,兼任rit的信息学院(School of Information)助理教授,同时是增材制造中心(amprint center)的核心成员。张教授的研究成果发表于计算机辅助制造(cad)、增材制造(rapid prototyping journal)的顶级期刊,并在计算机人机交互(acm chi, acm uist)、计算机视觉(ieee cvpr)等领域的顶级会议发表多篇文章。根据CSRanking的数据,RIT在Human-Computer-Interaction方向排名27位。其中,张教授的研究名列前茅(http://csrankings.org/#/fromyear … dex?chi&us)。