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笔者目前就读于TOP100的普通美本,可以根据自己身边的情况来分享一下关于GPA的话题。比起其他答案里的一流或顶尖大学,笔者觉得自己的分享的经历可能更加能够代表大部分的普通美本。
不同于国内的四年制本科大学,美本通常没有“班级”这一概念。只要修够相应的学分就能够毕业。在入学之后,学校会给每一位学生分配一位Academic Advisor。他会你提供一些选课的建议,但是他不会主动帮助你,这四年的课程规划都是由你自己决定的。
通常来说,在大一的第一年,基本上都是一些基础的课程。这些课程一般都比较轻松,只要认真听课做好作业就很容易拿高分。
以我们学校为例,在大二的暑假,Academic Advisor会给你发一份Degree Plan。你需要自己计算目前已经修过的学分,然后在Plan里面填好你大致后两年的课程规划。
大多数中国留学生都是F1签证的全职学生,学校会要求你每学期至少选够12学分的课,但是也不能超过20个学分。因此课多课少,完全取决于自己的规划。总共要求的学分就那么多,学生们需要合理的分配到每一个学期。
如果想要早点毕业,就尽量多选几门课,想要平均到四年,就正常选择。
在每门课的第一节课时,教授都会给学生们发一张Syllabus,上面会告知这门课的学生关于这门课的信息,比如课程内容的安排和成绩计算的权重。
在期末考试结束之后,教授会让TA或者是自己计算出每个人的百分比分数,然后换算成ABCD的成绩单,同时教授也会自己决定是否Curve。
A和A+都是为4.0满分,A-为3.67,B+为3.33,B为3.0,B-为2.67,C为2.0,D就只有1.0了。当这一学期所有学科的成绩单出来之后,会根据相应的学分权重运用公式计算出总的GPA。
大部分大学都会要求学生将GPA保持在2.0以上,如果低于2.0,会收到一份Academic Probation。如果持续两个学期都低于2.0,就有可能会被学校劝退。因此在美国的大学,“60分万岁”是不存在的。C大概为70多分左右,但是换算成GPA只有2.0,因此想要保持一个高GPA就要尽量拿到A或者A-。
说严格,也挺严格的,说不严格也是可以的,因为一切都取决于你自己的决定。在大学里,不会有任何人督促你学习,也不会有老师教授追着你要作业。你不愿意写作业,出勤也没有人会通知你,只有在出成绩单的时候反映出来。
相比于国内的班级制度,在美国本科学习更看重的是自我管理和约束的能力。笔者在学校里见过那种天天不去上课然后再转学的学生,也见过GPA接近满分的大神。所以是否严格完全取决于你对于自己的要求有多高,如果只是想混个文凭GPA普普通通的话确实不算太累。但是想尽量拿高分然后再去申请TOP50的研究生,那就需要努力学习了。
但是总的来说,因为有GPA必须保持2.0以上的规定,因此还是要比国内大学稍微严格一点。比如说想要保持3.0以上的GPA就必须平均分都要B+,一旦拿过一次D就会拖不少的后腿。
这个问题正如前面所提到的一样,如果没有相应的自控力和约束能力,很容易就堕落下去。因为没有任何人会为你主动提出建议,或者是帮助。如果你在大一大二的时期因为偷懒选的课较少,而且没有任何规划很有可能会延迟毕业。
因为美国本科都是要求学生修够足够的学分才能毕业,而每学期要求最多20个学分,这就需要将四年的课程合理分配到每一个学期。
和国内的学校一样,自己的努力决定一大部分,还有一小部分那就是教授所决定的了。比如这个教授喜欢偷懒,上的课也很简单,那很有可能你只需要照着他的要求做就能轻松的拿到A。这些课也就是学生们所称的“水课”。
一些比较难的课程,比如CS专业,拿到高GPA就需要努力。这些课程作业通常都会让你去做一个Project。不像考试有标准的打分方式,这样的作业评分就非常的主观。因此想要拿到高分就需要学生百分百的努力,不仅仅是能听懂课程,还要将其转化成实际的应用。
还有一些课程因为学生天然的语言劣势就也有不小的难度,比如Business Law这样的课程。因为中国留学生大多都是非英语母语的,学这样的课程自然是有难度的,想要拿到高分也是非常需要英文水平的。
总的来说,拿到高的GPA不算难,只需要你自己努力,不懂的问教授,表现出积极的态度就能拿到高GPA。当然这正是难的一点,在没有人约束你的环境里,不是所有人都能够认真的学习。
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