全纳教育学理学硕士课程是为那些想要改变儿童和年轻人教育生活的毕业生而设计的。学校独特的方法为学习者和教师呈现了一个重新设想的未来，在那里，对人类多样性的回应被视为教育的重点，而不是问题。该项目旨在增加学生在教育领域的就业或晋升机会，特别是在教育和社会方面的劣势以及在学习和其他专业领域的额外支持。如果你是教育学、心理学和相关社会科学专业的毕业生，你会发现这个课程是建立在你之前学习的基础上的。学生将比较苏格兰、英国和世界各地的全纳教育实践，学习消除学习障碍的特殊方法，并包括所有儿童。
学制1年，学费22850英镑年，9月开学，雅思7（听力6、阅读6、写作6.5、口语6），托福100（听力20、阅读20、写作23、口语20）
| 课程名 | 英文名 | |
|---|---|---|
| 1 | 知识来源 | Sources of Knowledge |
| 2 | 概念化研究 | Conceptualising research |
| 3 | 儿童服务的协作工作 | Collaborative Working in Children’s Services |
| 4 | 全民教育 | Education for All |
| 5 | 全纳教育学 | Inclusive Pedagogy |
| 6 | 教师是变革的推动者 | Teachers as Agents of Change |
| 7 | 评估视力受损的学生 | Assessing pupils with visual impairment |
| 8 | 听力与听力测定 | Audiology and audiometry |
| 9 | 双语学习者与特定的学习困难 | Bilingual Learners and Specific Learning Difficulties |
| 10 | 全纳教育与特殊教育的比较方法 | Comparative approaches to inclusive and special education |
| 11 | 国际儿童保护基金会 | Foundations of international child protection |
| 12 | 教与学的议题与策略 | Issues and strategies for teaching and learning (VI) |
| 13 | 语言及沟通（失聪儿童） | Language and communication (deaf children) |
| 14 | 具体学习困难：诵读困难 | Specific learning difficulties: Dyslexia |
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