剑桥大学教育哲学硕士(儿童文学的批判方法)项目主要研究儿童小说,包括各类“经典”、年轻读者的读本、国际文学及年轻人小说。具体学习内容包括文本研究及儿童文学史,学生还需参加一系列核心辩论,在辩论中深思并运用学术理论观点(如浪漫主义、读者反映论、性别问题、后人文主义、史学研究、新历史主义文论、社会文化观、符号学等),批判性地看待年轻读者的阅读观及其阅读选择。剑桥大学教育哲学硕士(儿童文学的批判方法)项目包括四门课程:文本、环境与童年;儿童文学视角;视觉文本;文本与读者。课程以论文方式结课,包括两篇小论文和一篇学术论文:一篇理论阅读自传(侧重于儿童语言,尤其是有关儿童成长环境变化的);一篇有关儿童对视觉文本反映论的实证研究;一篇学生自主选择的主题论文,可以是纯文学研究或一个小型实证研究项目。论文需具有价值、专业启发性及文学挑战性。
学制1年,学费29802英镑年,10月开学,雅思7.5(听力7、阅读7、写作7、口语7),托福110(听力25、阅读25、写作25、口语25)
课程名 | 英文名 | |
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1 | 文本、环境与童年 | Texts、Contexts and Childhood |
2 | 儿童文学视角 | Perspectives on Children's Literature |
3 | 视觉文本 | Visual Texts |
4 | 文本与读者 | Texts and Readers |
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