为什么要argue ？

 ▌不要听信那种说收到拒信就完蛋了的言论，也不要觉得和学校argue是不是不好。越是想要的东西，就越值得去argue；如果得到与否对你而言没有所谓，那么也就不值得argue了。所以如果这个学校真的是你非常想去的学校，这个公司是你很想入职的公司，而且综合来看你的条件并不差得很离谱则总是存着希望。

 ▌argue是一种态度，一种不服输、坚韧不拔的态度。当你被告知结果的时候，仍然要奋勇挣扎，这是需要勇气的，这也体现了你积极的态度，这种于绝望中仍不忘寻求希望的精神往往是令人欣赏的。同时，argue也表达出了你的心意，因此一旦出现机会，往往会考虑积极argue的候选人。

 ▌argue的成本不高，往往只需要发一封email；与此同时，你还可以补充自己的见解/进展和当时申请或者面试过程中自认回答得不完善的地方，让对方对自己有新的认识。就算最后没换来个好结果，最起码你努力过了，也认清了你是怎么被拒的。

为什么可以argue？

因为这个世界没有那么绝对、没有那么标准化，很多事情是可以谈的，而对人的考察和筛选，中西方的差异是很大的。国内经常就是用标准化的考试一考定胜负，没有太多余地；然而国外的学校申请综合考量的因素相当多，也从来不会直接按照标化成绩从高到低录取——这恰恰体现了西方文化这种灵活度。

有些时候，学校或者公司在筛选候选人（尤其是人选比较多的时候）往往很难确定录取线左右的人，因为成绩差不多、各有所长等等，就会难以取舍。此时可能会把可录可不录的那一批人都拒绝了，等待这些人中哪些会argue，从而筛选出对这个项目/职位真正感兴趣的人选。这也是一种策略。

如何argue？

“晓之以理、动之以情”。

说个身边发生的真实故事：

去年一个小伙伴申请美国本科的学校（nano engineering专业），已经拿到UC系前五的一所学校（下面就简称UC）的offer，所以把其他几个学校的offer拒绝了，然后就订了住宿，连新学期的课程都已经选好，就等坐飞机去上学了。I20都已经发了，结果临行前不久突然收到邮件，说发现实际成绩单与网申里的记录有差别，认为不符合要求，决定withdraw offer，并且建议可以先读一个community college，再申请。

问题出在：中介负责网申的老师在填写学生修过的AP课程时误填了别人的信息，把若干门不是这个学生修过的课程也填进去了（比如历史、文化之类的课程，显然跟这个学生申请的专业几乎没有关系，估计是操作的学生账户过多导致差错），而实际寄过去的成绩单则没有这些课程，因此对方发现两者有差异，在核对的过程中认为是造假，就收回offer。

那家机构在收到学校邮件的时候立马提出申诉，但是申诉的字数有限（好像只有250 字符），并且不知道何时获得回应，打过电话也只是程序性地要求等待申诉的回复。

这就是那个小伙伴当时的情况，本来是欢天喜地地准备出发了，其他offer都早已拒绝并且过了交保证金的时间再想挽回是几乎不太可能，况且UC也是这个学生最想去的学校，到手的offer飞了，这种感觉任谁都不好受。

然后机构给出的建议是：让小伙伴直接买机票飞过去当面去沟通。这的确是一个方法，毕竟人都已经到了，并且当面沟通也是一种能力的证明，很有可能挽回。但是这里有两个问题，这个小伙伴本身非常腼腆，也容易紧张，几乎不可能独自完成这个任务；与此同时，不知道当时的学生签证是否还有效，也需要大使馆确认一下，否则可能入境就被拒绝。

小伙伴辗转找到蒙圈儿，问有什么对策。当时有两手准备：

一方面是立即补申请，不少学校的admission office还是有这种通道的，因此如果发现当年申请非常不顺利，也不一定要等到第二年再申请，看是否有补申请的机会，如果学校还不错的话，读上一学期再转学也是一种策略（尤其是对于在国外读本科的同学而言）。但是，这个小伙伴当时很难转过弯来，毕竟变化来得太突然，加上年纪又小，要能如此迅速理智地调整策略也是一件不容易的事；

另一方面，蒙圈儿也咨询了美国做过admission officer的朋友，得知这种情况下唯一可能的途径就是找到有话语权的officer（admission officer的信息都是公开的，可以看到每个人负责的项目以及头衔，建议找director）和相关的officer，然后给他们直接发邮件（其实就是argue letter了）。蒙圈儿根据这个学生的情况，也找他详细地聊了聊，然后帮忙写了下面这封邮件。

先说一下结果：8月20日发出邮件，8月25日收到学校admission office的回信，表示取消withdrawal，offer保住了。

当时的argue letter主要写了几点：

• Admission office的邮件内容
• 【晓之以理部分】：第一个理由（AP课程不是高中必修课）；第二个理由（不熟悉申请系统）；第三个理由（我没考的那些AP课不影响我在工程专业上的成功）
• 【动之以情部分】：认错并希望有再一次机会；表明决心

通过这个事例，我们要知道argue的确是有用的，并且只要有一线希望都要坚持；其次，具体问题具体分析，如果你收到了拒信，并且决心要argue，可以咨询蒙圈儿哦~